【判断题】校园中的"随大流"就是从众行为的表现
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【判断题】从众行为是在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向
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【判断题】斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分
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【判断题】品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变
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【判断题】大学生品德的形成是辅导员的任务,与学科教师无关
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【判断题】社会学习理论表明观察学习在品德形成和发展中有重要作用,因此在大学的品德教育实践中应注重榜样的作用
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【判断题】品德是个体先天的秉赋,不是通过后天的学习活动获得的
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【判断题】一般认为,在具有了道德认知和道德情感的情况下,道德行为的产生取决于道德意志
解析：
非常好，让我们来深入探讨这个知识点。首先，这个题目讨论的是道德行为产生的过程，其中涉及了道德认知、道德情感和道德意志三个要素。
道德认知是指个体对道德规范、原则和价值观的理解和认识。道德情感则是个体在道德认知的基础上产生的情感体验，比如同情、愧疚或骄傲。而道德意志则是个体在道德情感驱使下，为了实现道德行为而表现出的决心和毅力。
题目中的说法是：“一般认为，在具有了道德认知和道德情感的情况下，道德行为的产生取决于道德意志。” 这个判断是正确的（A）。
我们可以这样理解：当你有了对道德的认知（知道什么是对的，什么是错的）和情感（对正确行为的正面感受，对错误行为的负面感受），道德意志就起到了决定性的作用。道德意志是推动你从认知和情感转化为实际行动的关键。比如，当你看到有人需要帮助时，道德认知告诉你应该伸出援手，道德情感让你感到同情，而道德意志则是你最终采取行动的动力。
为了更好地理解这个概念，我们可以用一个生动的例子来说明。假设你是一个学生，你的道德认知告诉你作弊是不对的，你的道德情感让你感到羞愧，但真正让你在考试中不作弊的是你的道德意志，它让你坚持了自己的原则。
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【判断题】品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现
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【判断题】道德行为是道德认识、道德情感和道德意志的外在具体表现,是品德的最重要标志
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