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【判断题】个体的道德发展水平与其逻辑思维发展水平无关,因此道德推理发展阶段可以超越逻辑思维发展阶段

答案：B

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【判断题】成熟的道德判断是成熟的道德行为的必要条件,但不是充分条件
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【判断题】良好的品德不是自发形成的,是在社会与学校对大学生不断地教育和训练,和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的
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【判断题】大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-3cfb-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】大学生已属成年人,其思想与心理基本定型,可塑性很少
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【判断题】自觉性是品德修养的最先特征
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-4109-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】品德修养是品德养成的核心
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-42d5-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】大学生的品德修养贵在自觉、难在自律、重在常修
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-4531-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】大学生品德修养的自律性特点在于强调从"独处"、"微处"和"隐处"进行修养
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-46b9-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】大学生的品德修养重在常修,常修就是要突出终身性、经常性和持久性
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【判断题】健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-4a47-c00f-1b92f616ec00.html
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