【单选题】可提供高等教育的两类院校是( )

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解析：这道多选题的题干是关于在实践基础上加强教师道德建设的途径。我们来逐一分析选项，并结合生动的例子帮助你理解。
### 选项解析
**A: 发挥师德典范的引导作用**
这个选项强调了榜样的力量。在教育领域，优秀教师的行为和道德标准可以对其他教师产生积极的影响。比如，某位教师在课堂上表现出极高的职业道德，尊重每一个学生，公平对待每一个孩子，这种行为会激励其他教师效仿，从而形成良好的师德氛围。
**B: 加强预防和惩戒措施**
虽然这个选项看似合理，但它主要是针对不良行为的管理，而不是积极的道德建设。预防和惩戒措施可以帮助维护师德，但如果过于强调惩戒，可能会导致教师的恐惧心理，反而不利于道德建设。因此，这个选项不被选为正确答案。
**C: 加强教师伦理的制度化建设**
这个选项强调了制度的重要性。通过建立明确的伦理规范和制度，可以为教师提供清晰的行为指南。例如，学校可以制定教师行为规范，明确教师在教学、评估和与学生互动中的伦理要求。这种制度化的建设可以有效提升教师的道德水平。
**D: 拓展师德建设途径**
这个选项提到要多样化师德建设的方法。比如，除了传统的师德培训，还可以通过组织师德主题活动、开展师德讨论会等方式，增强教师的道德意识和责任感。通过多种途径的结合，可以更全面地提升教师的道德素养。
### 总结
综上所述，选项A、C和D都是在实践基础上加强教师道德建设的有效途径，而选项B虽然有其合理性，但更偏向于管理和控制，而不是积极的道德建设。因此，正确答案是ACD。
### 生动例子
想象一下，一个学校的教师团队中，有一位被大家称为“师德楷模”的老师，她总是耐心地帮助每一个学生，甚至在课后也愿意花时间辅导有困难的学生。她的行为不仅赢得了学生的爱戴，也激励了其他教师向她学习，形成了一个积极向上的团队氛围。
与此同时，学校还制定了一套教师行为规范，明确了教师在课堂上和课外的行为标准，确保每位教师都能遵循这些伦理规范。此外，学校还定期举办师德培训和讨论会，让教师们分享自己的经验和挑战，拓展师德建设的途径。

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