【单选题】改造主义课程理论的代表人物是( )

A. 本职工作与兼职工作的矛盾

B. 教师集体内部的利益矛盾

C. 新旧观念的矛盾

D. 个人利益与社会利益的矛盾

A. 特殊培养

B. 合作培养

C. 在职培养

D. 脱产研修

E. 终身学习

A. 切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

B. 建立、健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

C. 教育行政部门、政府有关部门依法行政

D. 促进学校法人制度的建立与完善,并逐步建立、健全对学校的监督与评估机制

A. 法的规范作用主要包括指引、评价、预测、教育等方面

B. 法律依靠国家强制力来得以实施

C. 法律是规定权利和义务的行为规范

D. 法是统治阶级意志的体现,只能由国家制定

A. 近因效应

B. 首因效应

C. 投射效应

D. 晕轮效应

A. 说教法

B. 说学情

C. 说教学目标

D. 说教材

A. 省、自治区、直辖市人民政府

B. 省、自治区、直辖市教育行政部门

C. 国务院

D. 国务院教育行政部门

A. 省级教育行政部门

B. 高等学校

C. 国家教育行政部门

D. 普通高校隶属的教育行政部门

A. 严谨性

B. 科学性

C. 思想性

D. 工具性