A、 课程性质职业化趋势
B、 课程方向人文化趋势
C、 课程实施多样化趋势
D、 课程内容综合化趋势
答案：B
A、 课程性质职业化趋势
B、 课程方向人文化趋势
C、 课程实施多样化趋势
D、 课程内容综合化趋势
答案：B
A. 通过行政和司法渠道确认和保护被非法侵害的合法权益
B. 参加教学活动之外的活动的权利
C. 教师实施某种行为的权利
D. 要求承担义务者承担法律义务的权利
A. 铁腕手段型
B. 与学生合作型
C. 无法应对型
D. 贿赂学生型
A. 对学生的不良行为唠唠叨叨
B. 提醒学生应该遵守的规则
C. 进行反问或没有意义的诘问
D. 不必要的威胁
解析：这道判断题的题干是关于存储器的分类，涉及到“软盘”、“硬盘”和“内存储器”的概念。我们来逐一分析这些概念，以帮助你更好地理解。
### 1. 存储器的分类
存储器通常分为两大类：内存（RAM）和外存（如硬盘、软盘等）。
- **内存（RAM）**：这是计算机中用于临时存储数据和程序的地方。内存的特点是速度快，但数据在断电后会丢失。内存通常是固定在主机内部的。
- **外存（如硬盘、软盘等）**：这是用于长期存储数据的设备。外存的特点是容量大，数据在断电后不会丢失。外存可以是内部的（如硬盘）或外部的（如软盘、U盘等）。
### 2. 软盘和硬盘的定义
- **软盘**：是一种可移动的外部存储介质，通常用于存储小量数据。它的容量相对较小，速度也较慢。软盘可以被插入和取出，属于外存储器。
- **硬盘**：是一种固定在计算机内部的存储设备，容量大，速度快，通常用于存储操作系统、应用程序和大量数据。硬盘是内置的，属于外存储器。
### 3. 题目分析
题目中提到“软盘属于外存储器，而固定在主机箱内的硬盘则属于内存储器”。这里的错误在于将硬盘归类为“内存储器”。实际上，硬盘是外存储器的一种，尽管它是固定在主机箱内的。
### 4. 结论
因此，正确的答案是 **B:错误**。硬盘应该被归类为外存储器，而不是内存储器。
### 5. 生动的例子
想象一下，你的计算机就像一个图书馆：
- **内存（RAM）**就像图书馆的阅览室，书籍（数据）在这里被快速查阅和使用，但一旦图书馆关闭（断电），阅览室里的书籍就会被收回，无法再使用。
- **硬盘**就像图书馆的书架，书籍（数据）被永久存放在这里，随时可以取出和使用，即使图书馆关闭，书籍依然存在。
- **软盘**则像是一个小型的便携书包，你可以随身携带几本书（数据），但容量有限，且使用起来不如书架方便。
A. 否定性服务
B. 前导性服务
C. 肯定性服务
D. 超越性服务
A. 高等教育发展受社会发展制约
B. 高等教育的两大基本规律
C. 教育的内部关系规律
D. 教育的外部关系规律
A. 语言的精练美
B. 板书的规范美
C. 板书的色彩美
D. 板书的结构美
