A、 案例教学法
B、 指导自学法
C、 多媒体教学法
D、 讨论法
答案：B
A、 案例教学法
B、 指导自学法
C、 多媒体教学法
D、 讨论法
答案：B
A. 讲授新课
B. 导入新课
C. 重点难点
D. 教学目的
A. 教学设计
B. 教学设施
C. 媒体
D. 环境
解析：
哦，这是一个关于现代教育技术目标的判断题。首先，让我们来分析一下题干。
题干说：“实现教育过程最优化是现代教育技术的目标最优化的标准主要有两个:一是最少资源，二是最大效益。”
现在，让我们用一种更生动的方式来理解这个知识点。
想象一下，你是一位老师，你的教室就像一个厨房，学生是食材，而你的任务是烹饪出美味的“知识大餐”。在这个比喻中，教育技术就像是你的厨具和烹饪技巧。
现在，我们来谈谈这两个标准：
1. **最少资源**：这就像是说，你只有一把菜刀和一个小锅，但你需要用这些有限的工具做出一桌丰盛的菜肴。这意味着你需要非常聪明地使用你拥有的资源，确保它们被高效利用。
2. **最大效益**：这就像是说，你的目标是让每一道菜都尽可能美味，让所有学生都能从学习中受益。
然而，现代教育技术的目标并不仅仅是这两个。实际上，除了资源的最优化和效益的最大化，还有其他几个重要的目标，比如提高学生的参与度、促进个性化学习、以及确保教育的公平性。
所以，题干中提到的“最少资源”和“最大效益”虽然是教育技术目标的一部分，但并不是全部。因此，这个判断题的答案是B：错误。
A. 符合规范
B. 求真务实
C. 具有可行性
D. 有创新性
A. 激励的多样性原则
B. 激励的递进性原则
C. 激励的协调性原则
D. 以上全选
A. 实施非学历高等教育的中外合作办学机构
B. 实施研究生教育的中外合作办学机构
C. 实施高等专科教育的中外合作办学机构
D. 实施本科及以下层次高等学历教育的中外合作办学机构
A. 全球性
B. 符号性
C. 反思性
D. 继承性
