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【多选题】高等教育民主化表现在( )

A、 教职员工参与院校管理

B、 入学机会均等

C、 学生参与院校管理

D、 开设选修课程

答案:ABC

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【多选题】高等教育学的研究对象为( )
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【多选题】学习高等教育学的意义在于有助于我们( )
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【多选题】高等教育对经济的贡献主要表现在( )
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【多选题】高等教育的文化功能表现在( )
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【多选题】高等教育的政治功能主要表现在( )
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【多选题】高等教育受大学生身心发展制约具体表现在( )
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【多选题】学生接受高等教育以发展其( )
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【多选题】从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自( )
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【多选题】依据基本职能定位,高等院校可划分为( )
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【多选题】按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为( )
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【多选题】高等教育民主化表现在( )

A、 教职员工参与院校管理

B、 入学机会均等

C、 学生参与院校管理

D、 开设选修课程

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【多选题】高等教育学的研究对象为( )

A. 高等教育的问题

B. 高等教育的现象

C. 高等教育的规律

D. 高等教育的矛盾

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【多选题】学习高等教育学的意义在于有助于我们( )

A. 更好地理解高校

B. 形成职业观

C. 形成专业发展观

D. 认识高等教育

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce7-e8e6-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】高等教育对经济的贡献主要表现在( )

A. 高等教育是劳动力再生产的手段

B. 经济发展水平制约着高等教育发展水平

C. 经济发展速度影响高等教育发展

D. 高等教育是科技创新的重镇

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce7-eb2a-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】高等教育的文化功能表现在( )

A. 选择文化

B. 保存文化

C. 传递文化

D. 创新文化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce7-ecc0-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】高等教育的政治功能主要表现在( )

A. 培养政治精英和政法人才

B. 使受教育者政治化

C. 促进政治民主化

D. 创新文化

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【多选题】高等教育受大学生身心发展制约具体表现在( )

A. 高等教育受学生身心发展的阶段性影响

B. 高等教育受学生身心发展的顺序性性影响

C. 高等教育受学生身心发展的个别差异性影响

D. 高等教育受学生身心发展的非均衡性影响

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【多选题】学生接受高等教育以发展其( )

A. 学习能力

B. 素质

C. 实践能力

D. 研究能力

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【多选题】从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自( )

A. 中世纪西欧、德国和美国

B. 意大利、法国和英国

C. 中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”

D. 英国、德国和美国

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【多选题】依据基本职能定位,高等院校可划分为( )

A. 研究型大学

B. 综合性院校

C. 教学兼研究型院校

D. 教学型院校

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【多选题】按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为( )

A. 单科性院校

B. 研究性大学

C. 综合性大学

D. 多科性院校

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