【判断题】大学生的品德修养重在常修,常修就是要突出终身性、经常性和持久性
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【单选题】高校实施战略管理的必要性不包括( )
A. 是高校发展的必由之路
B. 是高教改革的必然趋势
C. 是国家制度的强制规定
D. 是社会进步的客观要求
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【单选题】法是由国家制定或认可,体现( ),并由国家强制力来保证其得以实施的,具有普遍约束力的法律规范体系的总和,其通过确定社会关系参加者权利、义务的方式来调整某种社会关系
A. 最广大人民的意志
B. 执政党的意志
C. 中产阶层的意志
D. 统治阶级意志
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【单选题】一项好的课堂规则所拟定的内容和表达方式必须符合学生的年龄和行为能力,而且要能被学生所理解这反映了课堂规则的( )
A. 一致性
B. 灵活性
C. 合理性
D. 可实施性
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【判断题】教师伦理学的主要内容是描述职业道德,并制定教师的行为准则
解析：### 教师伦理学的定义
教师伦理学是研究教师在教育过程中应遵循的道德原则和行为规范的学科。它不仅仅是描述职业道德或制定行为准则，更重要的是探讨教师在教育实践中面临的伦理问题、道德困境以及如何在复杂的教育环境中做出道德决策。
### 主要内容
1. **职业道德**：虽然教师伦理学确实涉及职业道德，但它的范围更广。职业道德是教师在职业生涯中应遵循的基本行为规范，但教师伦理学还包括对教育理念、教育公平、学生权利等更深层次的探讨。
2. **行为准则**：教师伦理学会制定一些行为准则，但这些准则并不是唯一的或固定的。它们会随着社会的发展、教育环境的变化而不断调整和更新。
3. **伦理困境**：教师在实际工作中常常会遇到伦理困境，比如如何平衡学生的个体需求与班级整体利益、如何处理与家长的关系等。教师伦理学关注这些复杂的情境，并提供理论支持和实践指导。
### 生动的例子
想象一下，一个教师在课堂上发现某个学生在考试中作弊。这个教师面临着一个伦理困境：
- **选择一**：直接报告这个学生，按照学校的规定处理。这可能会影响学生的学业和心理健康。
- **选择二**：选择不报告，给学生一个机会，但这又可能会影响其他诚实学生的公平性。
在这个例子中，教师不仅要考虑职业道德（如诚实、公正），还要考虑学生的心理健康、教育公平等更广泛的伦理问题。这正是教师伦理学所关注的内容。
### 结论
因此，教师伦理学的主要内容不仅仅是描述职业道德和制定行为准则，它还涉及更深层次的伦理思考和实践指导。理解这一点，有助于我们更全面地看待教师的角色和责任。
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【判断题】各种社会思潮必然会有消极的影响与误导,因此高校教师应当潜心钻研业务,避免接触复杂的社会思潮
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【判断题】开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志
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【判断题】倾听技术是心理辅导的核心任务之一
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【判断题】传统教育观认为学生是教育活动中的主体,是被管理的对象
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【单选题】主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是( )
A. 控制质量
B. 内适质量
C. 个适质量
D. 外适质量
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