【多选题】有关师德养成过程中各要素的认识正确的是( )
A. 强化教师的道德认知,是形成教师良好道德品质的第一步
B. 把道德认知和道德情感结合起来,是道德养成不可或缺的环节
C. 道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志
D. 只有具备坚定道德信念,才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务
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【判断题】教师对学生的理想行为应采取即时强化
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【单选题】不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是( )
A. 自由讲学
B. 教学与研究相结合
C. 自由听讲
D. 教师强调讲授法
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【多选题】新课程改革实施数年了,根据你对于新课程评价理念的认识,以下关于对教师评价要求的说法中,符合纲要的有( )
A. 强调教师需要从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
B. 强调教师对自己教学行为的分析与反思
C. 建立促进教师不断提高的评价体系
D. 强调学生评价的重要性,建立以学生评教为主的教师评价体系
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【判断题】1968年美国国家教育协会(NEA)制定了《教育职业伦理准则》,一般来说,拥护这一准则才能取得成员资格,才能得到学校聘用和各州教育许可证
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【判断题】即便没有造成侵权损害事实,教师也可以进行教育法律救济
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【单选题】下列不属于我国教育行政处罚种类的是( )
A. 拘役
B. 撤销教师资格
C. 警告
D. 罚款
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【判断题】实施非学历教育的高等教育机构的设置标准由教育部制定
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【单选题】在教师个人道德修养上,提出反省、知耻、改过等重要方法的思想家是( )
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【多选题】高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作?( )
A. 大量开设选修课
B. 优化校园物质环境
C. 培养富有特色的、奋斗不息的校园精神
D. 加强显性课程与隐性课程的结合,开发课堂教学中潜在的隐性课程
E. 增设职业性课程或专业
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