解析：### 教育行政复议的定义
教育行政复议是指对教育行政机关的具体行政行为不服的个人或组织，向上级教育行政机关申请复查的法律程序。这个过程是为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，确保教育行政行为的合法性和合理性。
### 行政行为的分类
在行政法中，行政行为通常分为两类：
1. **依职权的行政行为**：这是指行政机关在法律规定的职权范围内，主动作出的决定或措施。例如，教育局根据法律规定，主动对学校的办学行为进行检查和评估。
2. **依申请的行政行为**：这是指行政机关在接到公民或组织的申请后，依据法律规定作出的决定。例如，学生申请复议某个处分，教育行政机关在收到申请后进行审查。
### 教育行政复议的性质
教育行政复议并不是教育行政复议机关的“依职权的行政行为”，而是“依申请的行政行为”。因为复议是基于个人或组织的不满而发起的，教育行政机关并不是主动去做这个复议，而是响应申请者的请求。
### 生动的例子
想象一下，你在学校里被老师批评了，认为这个批评不公。你可以向学校的教务处申请复议，要求他们重新审查这个批评的决定。教务处在收到你的申请后，会根据相关规定进行审查并作出决定。这就是一个依申请的行政行为。
而如果教务处主动去检查所有老师的批评行为，看看是否存在不当行为，这就是依职权的行政行为。
### 总结

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【判断题】在中国特色社会主义法律体系中,宪法居于核心和统帅地位

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【单选题】下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?( )

A. 开除学籍

B. 警告

C. 勒令退学

D. 罚款

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【判断题】由生理成熟而引起的心理变化称为心理发展

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【判断题】视听教育起源于美国,它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育

解析：
非常好，让我们一起来深入探讨这个知识点。
视听教育确实起源于美国，它是在20世纪初由教育学家们提出的一种教育方法。这种方法的核心思想是利用视觉和听觉媒体来增强教学和学习的效果。它强调通过图像、声音、视频等多种形式来传递信息，从而更有效地促进知识的吸收和理解。
题干中的说法“视听教育起源于美国，它强调人的视觉和听觉在教学和学习中的作用”是正确的。这是因为视听教育的确是在美国发展起来的，并且它的一个主要特点就是利用视觉和听觉资源来辅助教学。
接下来，我们来看第二个部分：“凡是传授观察经验的教育活动都属于视听教育”。这个说法也是正确的。因为视听教育不仅仅是关于视觉和听觉的，它还包括了观察和体验。任何通过观察来获取经验的教育活动，比如观看实验视频、分析图片、听讲座等，都可以被视为视听教育的范畴。
为了更好地理解这个概念，我们可以想象一下一个生动的例子：比如，在教学生关于植物生长的过程时，老师可能会播放一段植物生长的视频，让学生通过视觉和听觉来观察植物从种子到成熟的全过程。这样的教学方法就属于视听教育的范畴。
综上所述，题目的答案是A，即正确。视听教育确实起源于美国，并且它涵盖了所有通过视觉和听觉来传授观察经验的教育活动。

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【判断题】教师行为的道德评价是有助于调整教育过程中各种关系的

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【多选题】教师的作业批改时要做到( )

A. 讲评作业

B. 作业批改记录

C. 及时批改

D. 选择批改形式

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A. 定性研究法

B. 定量研究法

C. 个案研究法