【多选题】20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为( )

A. 从课型的需要入手

B. 导语尽量简洁

C. 从学生的实际出发

D. 符合教学内容本身的科学性

A. 教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育

B. 教学可使科研的成果得到进一步传播

C. 教学与科研很难两全其美

D. 高等学校教师的研究局限于教学研究

A. 规范内容不同

B. 表现形式不同

C. 实施方式不同

D. 调整范围不同

E. 产生和发展趋势不同

A. 人本主义理论

B. 认知理论

C. 精神分析理论

D. 行为学习理论

A. 教育总经费逐步增长

B. 教师工资和学生人均公用经费逐步增长

C. 按在校学生人数平均的教育费用逐步增长

D. 各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长

A. 间歇强化

B. 连续强化

C. 变化间隔强化

D. 变化比例强化