【单选题】当学生离教师很近时,教师可以运用( )来引起学生的注意
A. 教学提问
B. 点名
C. 眼光示意
D. 触摸
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【单选题】师德规范要求教师"追求创新,注重个性",以下哪条不属于这一要求的内容( )
A. 保持个性,敢于特立独行
B. 形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖
C. 因材施教,注重学生个性发展
D. 加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容
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【多选题】人的个性倾向性差异主要表现在( )上
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【单选题】美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最高层次需要为( )
A. 自我实现需要
B. 尊重的需要
C. 安全的需要
D. 生理需要
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【多选题】人的心理是( )
A. 客观现实的反映
B. 脑的功能
C. 由心脏产生的
D. 主观映象
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【单选题】下列有关板书的行为中,恰当的做法是( )
A. 不写或少写板书
B. 根据不同的教学目的设计不同的板书
C. 教师虽精心设计了板书,但只是结论性的文字显示
D. 对所教的内容统统写在黑板上
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【多选题】高等教育受大学生身心发展制约具体表现在( )
A. 高等教育受学生身心发展的阶段性影响
B. 高等教育受学生身心发展的顺序性性影响
C. 高等教育受学生身心发展的个别差异性影响
D. 高等教育受学生身心发展的非均衡性影响
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【多选题】在Excel2003点击一个单元格,要删除其中的内容,但要保留次单元格,可以使用哪些操作( )
A. 使用复制命令
B. 使用删除单元格命令
C. 使用删除命令
D. 按DELETE键
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【单选题】在教学《谈笑》一文时,教师叫了四位笑的表情不一,但乐于表演的学生站在讲台上,要求其他的学生观察他们的面部表情这种导入方法称为( )
A. 实验导入
B. 经验导入
C. 事例导入
D. 表演导入
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【单选题】高校培养目标的定向作用是指( )
A. 高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用
B. 高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用
C. 高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准
D. 高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准
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