解析：
非常好，让我们来深入探讨这个知识点。
首先，这个判断题的答案是A，即正确。在认知心理学中，认知结构变量确实对学习迁移效果有着重要的影响，而这种影响通常是通过所谓的“先行组织者”（advance organizer）来实现的。
“先行组织者”是由奥苏贝尔（Ausubel）提出的一个概念，它指的是在学习新材料之前，向学习者提供的一个引导性材料。这个材料应该比新材料更高级，同时与新材料有适当的关联。先行组织者的作用主要有以下几点：
1. **建立桥梁**：它在新旧知识之间建立桥梁，帮助学习者理解新材料是如何与已有知识相联系的。
2. **激活已有知识**：通过先行组织者，学习者可以激活他们已有的相关知识，这有助于新信息的编码和记忆。
3. **促进迁移**：由于先行组织者帮助学习者理解新旧知识之间的联系，因此它能够促进学习迁移，即在新情境中应用已学知识的能力。
举个例子，假设你正在学习关于植物生长的生物学课程。在开始学习关于光合作用的新章节之前，老师可能会先讲解一些关于植物细胞结构和基本生理过程的知识。这些知识就像是先行组织者，它们帮助你在学习光合作用时，能够更好地理解其中的化学过程和能量转换。

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【多选题】在教学中,巩固有助于( )

A. 学习新知识

B. 提高思维力

C. 知识的记忆

D. 知识的运用

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【单选题】关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是( )

A. 高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度

B. 知识经济时代下,知识更新速度相对较慢

C. 高校教师肩负的历史使命的要求

D. 高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化

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【判断题】在学校开展信息技术与课程整合,教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作

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【单选题】我国教育法律的标准文本须刊登在( )

A. 国务院公报

B. 全国人大常委会公报

C. 人民日报

D. 中国教育报

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【单选题】下面软件中,是声音编辑处理工具的是( )

A. Outlook

B. Cool Edit Pro

C. 3d max

D. Auto CAD

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【单选题】高校精品课程建设的核心是( )

A. 配备现代化教学方法和手段

B. 高标准的教材建设

C. 建设高水平的师资队伍

D. 改革教学内容和课程体系

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【单选题】对于人文知识的作用,以下说法错误的是( )

A. 文学主要以审美为手段,用语言来表达情感

B. 艺术指导我们的社会实践

C. 哲学是反思性、批判性思维方法,是研究我们思考所根据的理念

D. 历史是了解我们所自来、我们的集体记忆

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【多选题】教师道德评价的功能包括( )

A. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障

B. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节

C. 教师道德评价是提高教育质量的关键

D. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆

E. 加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

解析：这道多选题的题干是关于教师道德评价的功能，选项中涉及到教师道德评价在教育体系中的多重作用。我们逐一分析每个选项，并通过生动的例子帮助你理解。
### 选项解析
**A: 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障**
- **解析**：教师道德评价能够帮助明确和维护教师应遵循的道德标准和行为规范。通过评价，教师的行为可以得到监督和引导，从而确保他们在教育过程中遵循师德。
- **例子**：想象一个学校定期对教师进行道德评价，发现某位教师在课堂上对学生不够尊重。通过评价机制，学校能够及时纠正这一行为，维护师德的原则。
**B: 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节**
- **解析**：通过对教师的道德评价，可以促进教师自我反思和自我提升，从而培养他们的道德品质。评价不仅是对过去行为的审视，也是对未来行为的引导。
- **例子**：比如，某位教师在评价中发现自己在与学生沟通时缺乏耐心，经过反思后，他开始学习如何更有效地与学生交流，最终提升了自己的道德品质。
**C: 教师道德评价是提高教育质量的关键**
- **解析**：虽然教师道德评价对教育质量有一定影响，但它并不是唯一的关键因素。教育质量还受到课程设置、教学方法等多方面的影响。因此，这个选项不完全正确。
- **例子**：即使教师道德评价很高，但如果课程内容不够丰富，学生的学习效果也可能不理想。
**D: 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆**
- **解析**：教师的道德意识需要通过实际行为来体现，评价机制可以推动教师将道德意识转化为具体的教学行为和日常互动。
- **例子**：一位教师在意识到自己需要更加关注学生的心理健康后，通过道德评价的反馈，积极参与心理辅导培训，并在课堂上实施相关活动。
**E: 加强教师道德评价，是建立良好校风校纪的重要途径**
- **解析**：教师的道德行为直接影响学校的整体氛围和纪律。通过强化道德评价，可以促进教师之间的良性竞争，提升整个学校的道德水平。
- **例子**：在一个重视教师道德评价的学校，教师们互相学习、互相激励，形成了积极向上的校风，学生也在这样的环境中受益匪浅。
### 总结
综上所述，选项A、B、D和E都是正确的，因为它们都强调了教师道德评价在维护师德、培养教师品质、促进道德行为转化以及建立良好校风中的重要作用。而选项C虽然有一定道理，但并不是教师道德评价的直接功能，因此不被选为正确答案。

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