A、 学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序
B、 高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力
C、 科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道
D、 学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养
答案:ABD
A、 学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序
B、 高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力
C、 科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道
D、 学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养
答案:ABD
A. 科研管理部门要转变职能、提高服务意识
B. 解放思想、更新观念
C. 管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制
D. 实行科研任务的承担主体由集体转向个人
E. 应加强行政管理
A. 一专多能
B. 爱岗敬业
C. 秉公办事
D. 团结协作
E. 服从大局
A. 提升全民族科学素质
B. 推动大学文化和社会文化的建设
C. 为国家提供全面的人才支持
D. 推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制
A. 科学研究是促进学生全面发展的重要手段
B. 科学研究是新学科产生的基础
C. 高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位
D. 科学研究是提高高校师资水平的基本途径
E. 科学研究是高校服务于社会的主要渠道
A. 教学与科研结合
B. 机构灵活
C. 学科齐全
D. 人才集中
E. 投资少、见效快
A. 社会效益和学术水平相统一的原则
B. 基础研究和应用研究协调发展的原则
C. 学术责任和学术自由相结合的原则
D. 教学与科研相结合原则
E. 个体研究和集体协作相结合的原则
A. 发展研究
B. 实验研究
C. 基础研究
D. 应用研究
E. 理论研究
A. 使教师从经验走向理论
B. 揭示教学规律、改进教学质量
C. 教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向
D. 赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神
E. 提高教育决策水平、培育良好师资
A. 是管理研究
B. 是咨询研究
C. 目的在于立足本校、服务本校
D. 是自我研究
E. 是应用研究
A. 主攻目标要明确
B. 课题要有价值
C. 范围的大小要适度
D. 问题难易要适度
E. 课题的可行性