答案：B
A. 职业生涯的变化
B. 职业生涯的辅导
C. 职业生涯的决定
D. 职业生涯的了解
A. 延伸
B. 转引
C. 探究
D. 提示
解析：
哦，这是一个关于教育理论的判断题。首先，让我们来分析这个题目。
题干提到的是1946年，美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中提出了"经验之塔"理论，并将人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。
然而，这个说法是不正确的。实际上，提出"经验之塔"理论的是美国教育学家戴尔（David A. Kolb），而不是视听教育家。戴尔在1953年的著作《学习的风格：人类的经验》中首次提出了这个理论。他并不是在1946年提出这个理论的，而且他的理论并不是在《视听教学法》中提出的。
"经验之塔"理论将学习经验分为三个层次：做中学（直接经验）、观察学习（间接经验）和抽象概念学习。这个理论强调了直接经验在学习和教育中的重要性。
现在，让我们用一个生动的例子来帮助理解这个知识点。想象一下，一个孩子在学习骑自行车。如果这个孩子直接去骑自行车，那么他就是在获得直接经验。如果他通过观看视频或听别人讲述骑自行车的技巧来学习，那么他就是在获得间接经验。而如果他学习骑自行车的物理原理，比如平衡和力学，那么他就是在进行抽象概念的学习。
A. 威斯康星大学
B. 哈勒大学
C. 哥廷根大学
D. 柏林大学
A. 记过
B. 记大过
C. 警告
D. 严重警告
A. 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
B. 接受各类检查评估
C. 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
D. 公开学生学业成绩
A. 板书
B. 展示
C. 板画
D. 板演
