【判断题】对大学教师而言,沟通能力处于基础地位,制约教师的教学、研究和服务工作

A. 装备服务

B. 科技服务

C. 教学服务

D. 信息服务

A. 教师操作要规范

B. 教具选择要适当

C. 演示的过程展示要清晰

D. 引导学生进行积极的思维

A. 道德情感的斗争

B. 道德需要的确立

C. 道德情感的选择

D. 道德行为目标的确定

E. 道德行为手段的选择

A. 日本和印度

B. 意大利和法国

C. 英国和法国

D. 日本、德国、美国和前苏联

A. 要有启发性

B. 与其他方法、技能配合

C. 做好充分的准备

D. 切中讲授的时机