解析：这道题目涉及到伦理学中的行为价值判断，特别是行为的目的与行为本身的道德价值之间的关系。我们来逐一分析选项，以帮助你理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 客观善的行为可以因目的的恶而减少其善**
- 这个说法是正确的。在伦理学中，行为的目的对行为的道德价值有重要影响。如果一个行为本身是客观善的，但其目的却是恶的，那么这个行为的道德价值可能会受到影响，甚至被认为是有缺陷的。例如，一个人捐款帮助贫困儿童（客观善），但他的目的却是为了获取个人的名声（目的的恶），那么这个行为的道德价值就会受到质疑。
**B: 客观善的行为可以因目的的善而增加其善**
- 这个说法也是正确的。如果一个行为本身是客观善的，而其目的也是善的，那么这个行为的道德价值可能会被进一步提升。例如，一个人捐款帮助贫困儿童（客观善），而他的目的是真心希望改善儿童的生活（目的的善），那么这个行为的道德价值会被认为更高。
**C: 中立性行为不会因目的的善恶而改变其善恶性质**
- 这个说法是错误的。中立性行为本身可能不具备明显的道德价值，但其目的的善恶可以影响人们对这个行为的看法。例如，一个人选择不参与某个活动（中立性行为），但如果他的目的是真心希望避免冲突（目的的善），那么人们可能会认为他的选择是正当的；反之，如果他的目的只是为了逃避责任（目的的恶），那么人们可能会对他的选择产生负面看法。
**D: 客观恶的行为往往指除了结果的恶外, 目的也是恶的**
- 这个说法是正确的。客观恶的行为通常是指那些不仅结果不良，而且其背后的目的也是不道德的行为。例如，故意伤害他人（客观恶），不仅结果造成了伤害，而且其目的也是出于恶意。
### 正确答案
根据以上分析，选项C是错误的，因此正确答案是C。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点，我们可以通过一个生动的例子来联想：
想象一下，有一个人（小明）在街上看到一个人摔倒了，他决定去帮助这个人。小明的行为是客观善的，因为他在帮助别人。然而，如果小明的目的只是为了拍视频上传到社交媒体上以获取关注和点赞（目的的恶），那么虽然他的行为是善意的，但因为他的目的不纯，这个行为的道德价值就会受到质疑。
反之，如果小明的目的是出于真心的关心和同情（目的的善），那么他的行为不仅是客观善的，而且道德价值也会更高。

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【单选题】高校的基本职能是( )

A. 传承文化

B. 服务社会

C. 科学研究

D. 培养人才

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【单选题】根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有( )

A. 罚款

B. 记过

C. 吊销办学许可证

D. 停考,停止申请认定资格

解析：这道题目考查的是对我国教育法律法规中教育行政处分的理解。我们来逐一分析选项，并帮助你深入理解这个知识点。
### 选项分析：
1. **A: 罚款**
- 罚款通常是行政处罚的一种，但在教育行政处分中并不常见。教育行政处分主要是针对教育工作者或教育机构的行为进行的纪律性处理，而罚款更像是对违法行为的经济制裁。
2. **B: 记过**
- 记过是教育行政处分的一种，通常用于对教师或学生的不当行为进行的纪律处理。记过会记录在案，影响个人的评优、晋升等，因此是符合题意的正确答案。
3. **C: 吊销办学许可证**
- 吊销办学许可证是对教育机构的重大处罚，通常是因为严重违法或违规行为。这种处罚属于行政处罚的范畴，但不属于教育行政处分的具体种类。
4. **D: 停考,停止申请认定资格**
- 停考和停止申请认定资格通常是对考试或资格认定的限制措施，虽然也可以视为一种处罚，但它们更侧重于考试管理，而不是教育行政处分的范畴。
### 正确答案：
因此，正确答案是 **B: 记过**。
### 知识点深入理解：
**教育行政处分**是指教育行政部门对违反教育法律法规的教育工作者或教育机构采取的纪律性措施。它的目的在于维护教育秩序，促进教育公平，确保教育质量。
#### 生动例子：
想象一下，一个学校的老师在课堂上对学生进行不当言语的侮辱，这种行为不仅影响了学生的心理健康，也违背了教育的基本原则。学校作为教育行政机构，可能会对这位老师进行记过处分。这就像是给这位老师的“警告信”，提醒他注意自己的行为，改正错误。
而如果一个学校因为长期存在严重的安全隐患，导致学生受伤，教育行政部门可能会吊销这个学校的办学许可证。这就像是对这个学校的“关门令”，因为它已经不再符合办学的基本条件。