答案：B
解析：### 解析
1. **大学科技园的定义**：
大学科技园通常是指依托高校和科研机构建立的科技创新和创业平台，旨在促进科技成果转化、推动产学研结合。它们通常提供实验室、办公空间、资金支持等资源，帮助初创企业和科研团队实现商业化。
2. **基础科学研究的特点**：
基础科学研究主要是为了探索自然界的基本规律，通常不以直接的经济效益为目标。它的成果往往需要较长时间才能转化为实际应用。
3. **发展模式的理解**：
大学基础科学研究的传统模式主要是通过学术论文、科研项目等形式进行，侧重于理论探索和知识积累。而大学科技园的出现，虽然为科技成果的转化提供了平台，但并不直接改变基础科学研究的本质和发展模式。
### 结论
因此，题干中的“大学科技园的问世标志着大学基础科学研究有了新的发展模式”这一说法是不准确的。大学科技园更多的是促进应用研究和技术转化，而基础科学研究的核心目标和方法并没有因此发生根本变化。因此，选择B（错误）是正确的。
### 生动的例子
想象一下，一个大学的科学家正在研究一种新型材料的基本性质。他的工作属于基础科学研究，可能需要数年的实验和理论推导，最终可能会发表一篇重要的学术论文。
而在同一所大学的科技园里，另一组年轻的创业者正在利用已有的材料研究成果开发一种新型的手机壳。他们的目标是快速将产品推向市场，获取经济利益。
虽然科技园为这些创业者提供了资源和支持，但这并不意味着基础科学研究的模式发生了变化。基础科学研究依然是探索和理解自然规律的过程，而科技园则是将这些研究成果应用于实际的商业活动中。
### 总结
答案：B
解析：### 解析
1. **大学科技园的定义**：
大学科技园通常是指依托高校和科研机构建立的科技创新和创业平台，旨在促进科技成果转化、推动产学研结合。它们通常提供实验室、办公空间、资金支持等资源，帮助初创企业和科研团队实现商业化。
2. **基础科学研究的特点**：
基础科学研究主要是为了探索自然界的基本规律，通常不以直接的经济效益为目标。它的成果往往需要较长时间才能转化为实际应用。
3. **发展模式的理解**：
大学基础科学研究的传统模式主要是通过学术论文、科研项目等形式进行，侧重于理论探索和知识积累。而大学科技园的出现，虽然为科技成果的转化提供了平台，但并不直接改变基础科学研究的本质和发展模式。
### 结论
因此，题干中的“大学科技园的问世标志着大学基础科学研究有了新的发展模式”这一说法是不准确的。大学科技园更多的是促进应用研究和技术转化，而基础科学研究的核心目标和方法并没有因此发生根本变化。因此，选择B（错误）是正确的。
### 生动的例子
想象一下，一个大学的科学家正在研究一种新型材料的基本性质。他的工作属于基础科学研究，可能需要数年的实验和理论推导，最终可能会发表一篇重要的学术论文。
而在同一所大学的科技园里，另一组年轻的创业者正在利用已有的材料研究成果开发一种新型的手机壳。他们的目标是快速将产品推向市场，获取经济利益。
虽然科技园为这些创业者提供了资源和支持，但这并不意味着基础科学研究的模式发生了变化。基础科学研究依然是探索和理解自然规律的过程，而科技园则是将这些研究成果应用于实际的商业活动中。
### 总结
A. 人际交往需要骤增
B. 亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
C. 亲和行为都会顺利进行
D. 人际交往是大学生社会化过程的关键
A. 继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模
B. 停止高等教育大众化
C. 培育专科教育特色
D. 提升博士教育质量
A. 审美需要
B. 认知需要
C. 创造需要
D. 安全需要
A. 教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人
B. 正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
C. 教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
D. 教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
A. 承担社会职责,引领社会风尚
B. 发挥学术群体在学校经营中的作用
C. 倡导通识教育、人文教育
D. 追求自治与学术自由
A. 创设宽松的环境
B. 使他们自由、充分的发展
C. 选聘颇有潜质的教师
D. 加以精心的培养和合理使用
E. 注重论文的发表
A. 高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南
B. 高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求
C. 高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿
D. 高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向
A. “另存为”命令可以重新保存在新的文件里
B. “保存”将会改变文件的名字
C. “另存为”命令也可以用来保存文件
D. “保存”可以用来保存文件
