A、 是当前国际垄断资本主义的政治性纲领
B、 反映了美国商业文化资本主义社会看重市场交换价值和实效的基本心态
C、 核心思想是追求成功和实效
D、 产生于美国
答案：A
A、 是当前国际垄断资本主义的政治性纲领
B、 反映了美国商业文化资本主义社会看重市场交换价值和实效的基本心态
C、 核心思想是追求成功和实效
D、 产生于美国
答案：A
A. 支持社会网络
B. 支持社会反馈
C. 支持虚拟操作
D. 支持人与人或团体之间的会话互动
A. 学生认为教师剽窃其著作权的
B. 学生认为教师的行为侵犯其人身权利的
C. 学生对学校给予的处分不服的
D. 学生认为学校违反规定乱收费的
A. 活动课程
B. 核心课程
C. 隐性课程
D. 显性课程
A. 群体价值取向多元化
B. 群体行为表现多元化
C. 文化观念趋向多元化
D. 群体结构趋向多元性
A. 个性意识根植于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握
B. 角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界
C. 要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化
D. 一个好的教师应在两者间有所侧重
解析：这道单选题的题干是关于教师的角色自我和个性自我的认识，选项中有四个陈述，要求我们找出一个错误的说法。我们逐一分析每个选项，以帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析：
**A: 个性意识根植于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握。**
- 这个选项是正确的。个性意识确实是教师内在需求和情感的体现。教师的个性会影响他们的教学风格和与学生的互动。
**B: 角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界。**
- 这个选项也是正确的。教师在教学中需要遵循社会的期望和教育的规范，这就是角色意识的体现。教师不仅要关注自己的个性，还要考虑社会对教师角色的期待。
**C: 要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化。**
- 这个选项同样是正确的。现代教育强调教师的个性化和情感化，教师在教学中不仅要传授知识，还要关注学生的情感和审美体验。
**D: 一个好的教师应在两者间有所侧重。**
- 这个选项是错误的。教师的角色自我和个性自我是相辅相成的，不能简单地在两者之间选择侧重。一个优秀的教师应该能够平衡这两者，既要有个性化的教学风格，又要符合教师的角色要求。
### 知识点总结：
教师的角色自我和个性自我之间的关系可以通过一个生动的例子来理解。想象一下，一个优秀的厨师在烹饪时，他不仅要遵循食谱（角色自我），还要加入自己的创意和风格（个性自我）。如果他只关注食谱，可能会做出美味的菜肴，但缺乏个人特色；如果他只关注自己的创意而忽视食谱，可能会导致菜肴的失败。同样，教师在教学中也需要在角色和个性之间找到平衡，才能更好地服务于学生的成长。
### 结论：
A. “感性—理性”
B. “自然—社会”
C. “实践—精神”
D. “物质—意识”
A. 开发基础科研成果
B. 参与国家和地方的多学科联合科研攻关
C. 广开渠道培训社会各类人才
D. 送教上门提高生产一线劳动者素质
E. 参与科技市场建设,实现科技成果转化
A. 师德规范
B. 师德教育
C. 师德原则
D. 师德品质
