【多选题】高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的( )进行考核,考核结果作为聘任或者解聘、晋升、奖励或者处分的依据
A. 业务水平
B. 工作实绩
C. 思想政治表现
D. 个人道德品行
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【单选题】教师利用课堂教学的结束环节,提出问题,引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸这样的结课方法是( )
A. 悬念式结课方法
B. 归纳式结课方法
C. 震颤式结课方法
D. 探索式结课方法
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【单选题】高校的核心竞争力是( )
A. 办学特色
B. 经费充裕
C. 规模效应
D. 学科综合
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【多选题】以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是( )
A. 专业教育
B. 高等教育
C. 基础教育
D. 职业教育
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【单选题】师德规范要求教师"追求创新,注重个性",以下哪条不属于这一要求的内容( )
A. 保持个性,敢于特立独行
B. 形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖
C. 因材施教,注重学生个性发展
D. 加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容
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【多选题】完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是( )
A. 学生的协作程度
B. 所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
C. 教学图片是否有助于教学目标的实现
D. 学生活动是否充分深入
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【单选题】对教师正直道德品质的说法错误的是( )
A. 教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人
B. 正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现
C. 教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生
D. 教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争
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【判断题】在教育教学活动中,教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系
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【多选题】所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称它包括( )
A. 对教育行政执法和司法的信任程度
B. 遵守并运用教育法律法规的自觉性等
C. 人们对教育法律精神实质的理解
D. 对教育法律实施作用的评价
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【单选题】高校学生管理是高校以( )为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动
A. 学校教育教学秩序
B. 学生的健康成长、全面成才
C. 学生管理计划
D. 学校教育教学活动的组织实施
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