A、 市场经济的优胜劣汰原则
B、 市场经济的价值规律原则
C、 市场经济的等价交换原则
D、 市场经济的竞争原则
答案：D
A、 市场经济的优胜劣汰原则
B、 市场经济的价值规律原则
C、 市场经济的等价交换原则
D、 市场经济的竞争原则
答案：D
A. 追求创新,注重个性
B. 严谨治学,学术诚信
C. 热爱学生,发扬民主
D. 敬业乐教,强化责任
解析：这道题目考察的是教师在教育事业中应具备的基本素养和师德要求。我们来逐一分析选项，帮助你理解为什么答案是D。
### 选项分析：
**A: 追求创新, 注重个性**
- 追求创新和注重个性确实是现代教育的重要方面，尤其是在培养学生的创造力和独立思考能力上。然而，这并不是忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提。创新和个性更多是教学方法和理念的体现。
**B: 严谨治学, 学术诚信**
- 严谨治学和学术诚信是教师在学术研究和教学过程中必须遵循的原则。这些品质对于维护教育的质量和公正性至关重要，但它们并不是直接体现教师对教育事业的忠诚和责任感。
**C: 热爱学生, 发扬民主**
- 热爱学生是教师应具备的基本情感，而发扬民主则是指在教育过程中尊重学生的意见和参与感。这些都是重要的师德要求，但它们更侧重于教师与学生之间的关系，而不是对教育事业的整体忠诚。
**D: 敬业乐教, 强化责任**
- 敬业乐教意味着教师对教育事业的热爱和投入，强化责任则强调教师在教育过程中的责任感。这两个方面直接体现了教师对教育事业的忠诚和对学生的责任，是履行师德的核心要求。
### 深入理解：
想象一下，一个优秀的教师在课堂上不仅传授知识，还关心每一个学生的成长和发展。他们会在课后花时间为学生解答疑问，甚至在课外组织活动，帮助学生建立自信。这种敬业乐教的态度不仅让学生感受到关怀，也激励他们努力学习，追求更好的自己。
同时，教师在教学中会认真备课，确保每一堂课都能有效传达知识，帮助学生理解和掌握。这种严谨的态度和对教育质量的追求，正是对教育事业的忠诚体现。
### 结论：
因此，选项D“敬业乐教, 强化责任”不仅是对教师职业道德的要求，也是忠于教育事业的集中体现。它强调了教师在教育过程中应具备的热情和责任感，是履行师德的前提。
A. 遵循自愿平等、双向选择的原则
B. 以岗位为基础
C. 教师聘任制度只包括招聘和续聘两种
D. 双方在平等基础上签订的聘任合同具有法律效力
A. 包括各种教材、专著等在内的精神产品
B. 教育权利和教育义务
C. 可分为不动产和动产两大类的财产
D. 可分为行政行为、管理行为和教育教学行为的行为
A. 促进功能
B. 导向功能
C. 激励功能
D. 维持功能
A. D自我实现需要
B. 归属与爱的需要
C. 安全的需要
D. 生理需要
A. 地市教育局
B. 省教育厅
C. .当地县教育局
D. 当地县人民政府
A. 要求教师增强教师道德认识
B. 是师德修养的根本方法
C. 内省有助于教师培养良好的个性品德
D. 要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足
解析：这道题目考察的是对“内省”这一师德修养方法的理解。我们逐一分析选项，以帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析：
**A: 要求教师增强教师道德认识**
这个选项是正确的，因为内省确实可以帮助教师增强对自身道德的认识。通过反思自己的行为和决策，教师能够更清楚地认识到自己的道德标准和行为规范。
**B: 是师德修养的根本方法**
这个选项是错误的。虽然内省是师德修养的重要方法之一，但将其称为“根本方法”可能过于绝对。师德修养是一个综合的过程，除了内省，还包括学习、实践、交流等多种方式。因此，内省并不能单独被视为根本方法。
**C: 内省有助于教师培养良好的个性品德**
这个选项是正确的。内省可以帮助教师反思自己的行为和价值观，从而促进个性品德的提升。通过自我反思，教师能够识别出自己的优点和不足，进而进行改进。
**D: 要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足**
这个选项也是正确的。内省的过程确实包括对自身的深入分析，教师需要识别出自己的不足之处，并努力进行改进。
### 深入理解内省
内省可以理解为一种自我反思的过程，就像一个运动员在比赛后会回顾自己的表现，找出成功的地方和需要改进的地方。比如，假设一位教师在课堂上使用了某种教学方法，课后他可以通过内省来思考：
- 这堂课的教学目标是否达成？
- 学生的反馈如何？他们是否理解了我讲解的内容？
- 我在课堂管理上是否存在问题？
