A、 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
B、 划清虚荣心和荣誉感的界限
C、 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
D、 以上都是
答案:D
A、 把履行教师道德义务当作荣誉的前提和出发点
B、 划清虚荣心和荣誉感的界限
C、 正确处理好个人荣誉和集体荣誉的关系
D、 以上都是
答案:D
A. 巩固型作业
B. 预习型作业
C. 综合型作业
D. 拓展型作业
A. 学会倾诉自己的压力和情绪
B. 主动接受心理健康教育
C. 参加体育锻炼
D. 保持一种以上的爱好
A. 专业应该拥有深奥的知识和技能
B. 专业应该是正式的全日制职业
C. 专业应该由行业外部制定规范标准
D. 专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务
A. 教学计划的执行、监督与评估
B. 教学计划的监督与评估
C. 教学计划的监督
D. 教学计划的制订、执行、监督、评估等环节
A. 开设人文学科方面的课程
B. 在整个教育活动中渗透人文教育
C. 在专业教育中补充人文教育的内容
D. 使人文教育在高等教育中处于支配地位
A. 权利救济的特定性
B. 法定性
C. 可选择性
D. 非诉讼性
A. 热爱学生,诲人不倦
B. 以身作则,为人师表
C. 精通业务,学而不厌
D. 以上都不是
解析:这道题目考察的是教师道德规范的内容,特别是教师在教书育人过程中应具备的品质和责任。我们来逐一分析选项,帮助你理解这个知识点。
### 题干解析
题干提到的内容是:“既要强调向学生传授科学文化知识和技能,又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这句话强调了教师在教育过程中不仅要教授知识,还要关注学生的品德和人格培养。
### 选项分析
- **A: 热爱学生, 诲人不倦**
- 这个选项强调教师对学生的关爱和耐心,体现了教师的热情和责任感,但没有直接提到品德和人格的培养。
- **B: 以身作则, 为人师表**
- 这个选项强调教师的榜样作用。教师通过自己的行为和品德影响学生,培养学生的思想品德和人格。这与题干中提到的“培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格”直接相关,因此是正确答案。
- **C: 精通业务, 学而不厌**
- 这个选项强调教师的专业能力和学习态度,虽然重要,但主要集中在知识传授上,而不是品德培养。
- **D: 以上都不是**
- 这个选项显然不正确,因为选项B已经符合题干的要求。
### 正确答案
因此,正确答案是 **B: 以身作则, 为人师表**。这个选项不仅强调了教师的知识传授能力,还强调了教师在品德和人格方面对学生的影响。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点,我们可以联想一个生动的例子:
想象一下,一个班级里有一位教师,她不仅在课堂上教授数学和科学知识,还时常分享一些关于诚信、尊重和责任感的小故事。比如,她在课堂上讲述自己在生活中遇到的困难,以及如何通过诚实和努力克服这些困难。学生们在学习知识的同时,也在潜移默化中受到她的影响,学习到如何成为一个有责任感和诚实的人。
这样的教师就是在“以身作则,为人师表”。她的行为和价值观深深影响了学生,使他们不仅在学业上有所成就,也在品德上得到了提升。
### 总结