【单选题】处于道德品质形成萌芽阶段的教师,其行为特点是( )

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解析：这道多选题的题干是关于可提供高等教育的机构。我们来逐一分析每个选项，以帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 企业内的高等教育培训机构**
- **解析**：企业内的高等教育培训机构通常是为了提升员工的专业技能和知识水平而设立的。这些机构可能与高等院校合作，提供相应的课程和认证，因此它们也可以被视为提供高等教育的机构。
**B: 民办高校**
- **解析**：民办高校是由个人或社会团体投资办学的高等教育机构。它们通常提供与公立大学相似的学位和课程，因此毫无疑问，它们是高等教育的提供者。
**C: 高等职业技术学院**
- **解析**：高等职业技术学院专注于职业教育，培养学生的实际操作能力和专业技能。虽然它们的教育形式可能与传统大学有所不同，但它们仍然属于高等教育的范畴，提供大专及以上的学历教育。
**D: 大学**
- **解析**：大学是最为人熟知的高等教育机构，提供本科及研究生教育，涵盖广泛的学科和专业。因此，大学当然是高等教育的主要提供者。
### 结论
综上所述，所有选项（A、B、C、D）都可以被视为提供高等教育的机构，因此正确答案是ABCD。
### 深入理解
为了帮助你更深入地理解这个知识点，我们可以通过一些生动的例子来联想。
1. **企业内的高等教育培训机构**：
- 想象一下，一个大型科技公司为了提升员工的技术能力，开设了一个内部的培训学院。这个学院与知名大学合作，提供计算机科学的课程，员工完成课程后可以获得大学的学分或证书。这种情况下，企业内的培训机构就成为了高等教育的一个重要组成部分。
2. **民办高校**：
- 设想一个创业者决定开办一所民办大学，专注于艺术与设计。虽然它不是由政府资助的，但它提供的学位和课程与公立大学相同，吸引了许多对艺术感兴趣的学生。这说明民办高校在高等教育中扮演着重要角色。
3. **高等职业技术学院**：
- 想象一个高等职业技术学院，专注于培养汽车维修技术人才。学生们在这里学习实际的维修技能，并在校外的汽车修理厂进行实习。虽然它的教育形式与传统大学不同，但它同样提供了高等教育的机会，帮助学生获得职业资格。
4. **大学**：
- 大学是我们最熟悉的高等教育机构，学生们在这里学习各种学科，从科学到人文学科，甚至是工程和医学。大学不仅提供学位，还为学生提供丰富的校园生活和社交机会。

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解析：这道多选题考察的是高校培养目标的作用。我们来逐一分析选项，并通过生动的例子帮助你理解每个作用。
### A: 调控作用
**解析**：高校的培养目标可以调控教育资源的配置和使用。比如，学校根据培养目标来决定开设哪些课程、招聘哪些教师、以及如何分配资金等。就像一个指挥家，他根据乐谱来调控乐队的演奏，使得每个乐器在合适的时机发声，从而达到和谐的效果。
**例子**：假设一所高校的培养目标是培养具有国际视野的工程师，那么学校可能会增加与国际合作相关的课程、引入外籍教师，甚至组织学生出国交流。这种调控确保了教育资源与培养目标的一致性。
### B: 定向作用
**解析**：高校的培养目标为学生的学习和发展提供了明确的方向。它帮助学生了解自己所学专业的定位和未来的职业发展路径。
**例子**：想象一下，一个学生选择了计算机科学专业。如果高校的培养目标明确强调培养创新型人才，那么学校可能会鼓励学生参与科研项目、创新竞赛等活动。这种定向作用使得学生在学习过程中能够更好地把握自己的发展方向。
### C: 引领作用
**解析**：高校的培养目标不仅影响学校内部的教育活动，还可以引领社会对人才的需求和期望。高校通过设定培养目标，向社会传递出对人才的标准和要求。
**例子**：比如，某高校设定的培养目标是“培养具备社会责任感的商界领袖”。这不仅影响了学校的课程设置，也可能影响企业在招聘时对毕业生的期望，促使企业更加重视候选人的社会责任感。
### D: 评价作用
**解析**：虽然培养目标可以为教育质量的评价提供标准，但它并不是直接的评价工具。评价作用通常是通过具体的考核和反馈机制来实现的，而不是单纯依赖于培养目标。
**例子**：例如，学校可能会通过期末考试、项目评估等方式来评价学生的学习效果，而这些评价是基于课程内容和学习成果，而非直接基于培养目标。因此，培养目标在评价中起到的作用是间接的。
### 总结
根据以上分析，选项A（调控作用）、B（定向作用）和C（引领作用）都是高校培养目标的重要作用，而D（评价作用）则相对较弱，因此正确答案是ABD。

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