A、 教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
B、 教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
C、 道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
D、 现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
答案：C
A、 教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
B、 教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
C、 道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
D、 现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
答案：C
A. 高校教师必须以严格的规范制度和赏罚措施来保证工作的质量与效果
B. 教师工作上较大的时空自由度,使得外界对其工作状况难于监督
C. 大部分教师都采用“坐班制”工作形式
D. 大学教育活动的时间、空间都是有严格限定的
A. 提示
B. 回问
C. 转引
D. 延伸
A. 固定点
B. 比较性组织者
C. 认知结构
D. 先行组织者
A. 案例教学法
B. 指导自学法
C. 多媒体教学法
D. 讨论法
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