解析：这道多选题考察的是教师专业的基本特点。我们逐一分析每个选项，并通过生动的例子帮助你理解这些特点。
### A: 工作神圣性
教师的工作被视为一种神圣的职业，因为他们不仅传授知识，还承担着培养学生人格、价值观和社会责任的重任。想象一下，教师就像一位园丁，精心培育每一朵花朵（学生），帮助他们在知识的土壤中茁壮成长。教师的工作影响深远，关乎国家的未来和社会的发展，因此具有神圣性。
### B: 角色多样性
教师在课堂上扮演多种角色，例如知识的传授者、学生的引导者、心理辅导员、活动组织者等。比如，在一次科学实验课上，教师不仅要教授科学知识，还要激发学生的好奇心，鼓励他们提出问题，甚至在实验过程中充当安全监督者。教师的多重角色使得他们的工作充满挑战和变化。
### C: 成效滞后性
教师的教育成效往往不是立竿见影的。学生的成长和知识的积累需要时间。例如，一个学生在小学阶段可能并不显著，但随着时间的推移，他们在中学或大学阶段可能会展现出卓越的能力。这就像种树，种下的种子需要时间才能发芽、成长，最终结出丰硕的果实。
### D: 劳动创造性
教师的工作需要创造性思维。他们需要设计课程、制定教学计划、创新教学方法，以适应不同学生的需求。例如，一位教师可能会利用游戏、音乐或戏剧等多种方式来教授历史，以激发学生的兴趣和参与感。这种创造性不仅体现在教学内容上，还体现在如何与学生互动和管理课堂气氛上。
### E: 发展渐进性
教师的专业发展是一个渐进的过程。教师需要不断学习、反思和提升自己的教学能力。比如，一位新教师在教学初期可能会感到不适应，但随着经验的积累和专业知识的提升，他们的教学水平会逐渐提高。这个过程就像攀登一座山，虽然起初可能会觉得困难重重，但随着每一步的迈进，视野会越来越开阔。
### 总结
通过以上分析，我们可以看到，选项A、B、C和D都准确地反映了教师专业的基本特点，而选项E虽然也很重要，但在这个题目中并不是基本特点的直接体现。因此，正确答案是ABCD。

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【判断题】在我国,教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分,是社会主义、共产主义道德在教育领域的具体体现

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【单选题】人文素养的建立基础是( )

A. 丰富的社会实践

B. 一定的社会科学知识的拥有和内化

C. 完善的道德

D. 较高的智力

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【判断题】教师道德评价是在一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价

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【单选题】教师道德品质通过( )才能表现出来