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单选题
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【单选题】对师德养成过程中各要素关系论述错误的是( )

A、 道德情感和道德意志是两个重要的外在条件

B、 道德认识是基础

C、 师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一

D、 道德行为是认知的结果

答案:A

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【判断题】为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍
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【多选题】高等教育学的研究对象为( )
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【判断题】大学生已属成年人,其思想与心理基本定型,可塑性很少
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【多选题】高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人( )
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【单选题】在观察时,教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见,使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d55-eb50-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-161e-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】下列有关教师人格的看法正确的是( )
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【单选题】校风和班风是属于教育传播活动中的( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc28-7ba4-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】感觉适应是( )心理现象
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【多选题】高校培养目标在性质上具有( )
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【单选题】对师德养成过程中各要素关系论述错误的是( )

A、 道德情感和道德意志是两个重要的外在条件

B、 道德认识是基础

C、 师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一

D、 道德行为是认知的结果

答案:A

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【判断题】为了让学生对问题有准确的把握,发问时应复述几遍
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d57-c6b5-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】高等教育学的研究对象为( )

A. 高等教育的问题

B. 高等教育的现象

C. 高等教育的规律

D. 高等教育的矛盾

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce7-e6d8-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】大学生已属成年人,其思想与心理基本定型,可塑性很少
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-828b-3efa-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些素质的人( )

A. 生存技能

B. 高尚思想品德

C. 高等科学文化素质

D. 生产技能

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12e-118d-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】在观察时,教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见,使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间这体现的是课堂观察的( )

A. 同步性原则

B. 全面性原则

C. 客观性原则

D. 即时性原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c61b-0d55-eb50-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】高等教育机会均等是高等教育民主化的重要内涵之一
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-161e-c0b9-c20b2b373400.html
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【多选题】下列有关教师人格的看法正确的是( )

A. 是教师群体共有的思想行为特质

B. 是教师群体共有的心理特征

C. 教师的人格直接关系到教育效果和成败

D. 是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质

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【单选题】校风和班风是属于教育传播活动中的( )

A. 教育传播系统

B. 教育传播通道

C. 教育传播环境

D. 教育传播媒体

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【多选题】感觉适应是( )心理现象

A. 两种刺激同时作用时引起的

B. 刺激作用停止后出现的

C. 刺激物持续作用引起的

D. 感受性发生了变化的

解析:### 题干解析
感觉适应是指当一个刺激持续作用于感官时,感官对该刺激的敏感性会逐渐降低的现象。换句话说,随着时间的推移,我们对某种持续的刺激的感知会减弱。
### 选项分析
- **A: 两种刺激同时作用时引起的**
- 这个选项不正确。感觉适应主要是指对单一刺激的反应变化,而不是两种刺激同时作用的结果。
- **B: 刺激作用停止后出现的**
- 这个选项也不正确。感觉适应是指在刺激持续存在时感知的变化,而不是在刺激停止后出现的现象。停止刺激后,感官可能会恢复到原来的敏感状态,但这不是适应的过程。
- **C: 刺激物持续作用引起的**
- 这个选项是正确的。感觉适应确实是由于刺激物的持续作用导致的。比如,当你进入一个香味浓烈的房间,刚开始你会觉得香味很强烈,但待久了之后,你可能就感觉不到了,这就是感觉适应的表现。
- **D: 感受性发生了变化的**
- 这个选项也是正确的。感觉适应的核心就是感受性的变化。随着刺激的持续作用,感官对该刺激的反应能力减弱,导致感受性发生了变化。
### 例子帮助理解
为了更好地理解感觉适应,我们可以用一些生活中的例子来说明:
1. **香水的例子**:
想象一下,你在一个朋友的家里,她喷了很多香水。刚开始你可能觉得香味非常浓烈,但待一会儿后,你会发现自己似乎闻不到了。这是因为你的嗅觉对香水的刺激产生了适应。
2. **游泳池的水温**:
当你刚跳入游泳池时,水可能会让你觉得很冷,但待一段时间后,你会感觉水温变得舒适。这是因为你的身体对水温的感知发生了适应。
3. **噪音的例子**:
如果你住在一个嘈杂的街道旁,刚开始你可能会觉得噪音很烦人,但随着时间的推移,你可能会习惯这种噪音,甚至在它存在时不再注意到。这也是感觉适应的一个例子。
### 总结

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【多选题】高校培养目标在性质上具有( )

A. 客观性

B. 主观性

C. 多样性

D. 具体性

E. 抽象性

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