解析：这道题目考察的是教师个体道德素质及其对道德行为选择的影响。我们来逐一分析选项，以帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 道德情感的高低，有时直接决定着道德行为的正确性**
- 道德情感确实会影响道德行为，但它并不是唯一的决定因素。道德行为的正确性还受到道德认识和道德意志等其他因素的影响。因此，这个选项的表述不够全面。
**B: 教师个体道德素质包括道德情感、道德信念、道德认识**
- 这个选项是正确的，教师的道德素质确实包括这几个方面。道德情感是对道德行为的情感反应，道德信念是对道德原则的信仰，而道德认识则是对道德问题的理解和判断。
**C: 道德意志是人的价值意识向行为转化的决定性机制**
- 这个选项是正确的。道德意志是将道德认识和道德情感转化为实际行为的关键。即使一个人有很高的道德认识和情感，如果没有足够的道德意志，他也可能无法做出符合道德的行为。
**D: 道德认识是指教师个人对周围现实和对自己的态度的道德体验**
- 这个选项的表述不够准确。道德认识不仅仅是对周围现实的态度，它还包括对道德原则、价值观的理解和判断。
### 正确答案
根据以上分析，选项 **C** 是正确的，因为它准确地描述了道德意志在道德行为选择中的重要性。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来帮助你联想。
想象一下，一个教师在课堂上发现有学生在作弊。这个教师可能会经历以下几个步骤：
1. **道德情感**：他可能会感到愤怒或失望，因为他认为作弊是不诚实的行为。
2. **道德认识**：他理解作弊的后果，不仅对学生的学习有害，也影响了班级的公平性。
3. **道德信念**：他坚信教育应该建立在诚信的基础上。
4. **道德意志**：最终，他决定采取行动，制止作弊行为，可能会选择与学生沟通，帮助他们理解诚信的重要性。
在这个过程中，虽然教师的道德情感和认识都很重要，但真正促使他采取行动的，是他的道德意志。没有道德意志，即使他有很强的道德情感和认识，他也可能选择沉默或忽视这个问题。

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【单选题】在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是( )学派

A. 人本主义

B. 存在主义

C. 认知主义

D. 行为主义

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【多选题】我国高等教育类型结构调整的主要途径包括( )

A. 适度综合化

B. 合理分类和定位明确

C. 以民办院校为主导

D. 特色化发展

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【判断题】要接受硕士研究生教育,必须先取得本科学历

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【多选题】从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自( )

A. 中世纪西欧、德国和美国

B. 意大利、法国和英国

C. 中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”

D. 英国、德国和美国

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【多选题】如何向单元格内输入有规律的数据( )

A. 按住鼠标左键并拖到目的位置,然后松开鼠标即可

B. 将鼠标指针移至选中单元格的黑色光标上,此时鼠标指针变为箭头形

C. 将鼠标指针移到单元格光标右下角的方块上,使鼠标指针呈“+”形,按住CTRL键并同时按住鼠标左键拖到目标位置,然后松开鼠标

D. 单击选中一个单元格,输入数据

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【单选题】处理师生关系最基本的道德要求是( )

A. 精通业务,学而不厌

B. 以身作则,为人师表

C. 学为人师,行为示范

D. 热爱学生,诲人不倦

解析：这道题目考察的是处理师生关系的基本道德要求。我们来逐一分析选项，并深入理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 精通业务,学而不厌**
- 这个选项强调教师的专业能力和持续学习的态度。虽然精通业务是教师的重要素质，但它并不是处理师生关系的最基本道德要求。
**B: 以身作则,为人师表**
- 这个选项强调教师的榜样作用。教师的行为会直接影响学生，因此以身作则确实是非常重要的。然而，这个选项更侧重于教师的行为规范，而不是直接与学生的情感联系。
**C: 学为人师,行为示范**
- 这个选项同样强调教师的示范作用，表明教师不仅要有知识，还要通过行为来影响学生。虽然这也是重要的，但它仍然没有直接触及到师生关系的核心。
**D: 热爱学生,诲人不倦**
- 这个选项强调教师对学生的热爱和耐心。热爱学生是建立良好师生关系的基础，教师的关心和支持能够激励学生学习，帮助他们成长。因此，这个选项最能体现处理师生关系的基本道德要求。
### 正确答案
因此，正确答案是 **D: 热爱学生,诲人不倦**。这不仅是对学生的关心和爱护，也是教师职业道德的核心。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点，我们可以通过一个生动的例子来联想。
想象一下，一个学生在课堂上遇到了困难，可能是数学题目解不出来，或者对某个概念理解不透。这时，如果教师表现出热爱和耐心，主动走到学生身边，耐心地解释，甚至用生活中的例子来帮助学生理解，那么这个学生就会感受到教师的关心和支持。这种关爱不仅能帮助学生克服学习上的困难，还能增强他们对学习的兴趣和信心。
反之，如果教师对学生冷漠，或者只关注自己的教学内容而不关心学生的感受，那么学生可能会感到孤立无援，甚至对学习产生厌倦。这种情况下，师生关系就会变得紧张，学生的学习效果也会受到影响。
### 总结
在教育中，热爱学生、耐心教导是建立良好师生关系的基石。教师的关心和支持能够激励学生，帮助他们在学习和生活中不断成长。因此，作为一名教师，热爱学生、诲人不倦不仅是道德要求，更是教育成功的关键。