A、 伦理学是一门价值科学
B、 伦理学是一门规范科学
C、 伦理学是一门心理科学
D、 伦理学是一门实践科学
答案:ABD
A、 伦理学是一门价值科学
B、 伦理学是一门规范科学
C、 伦理学是一门心理科学
D、 伦理学是一门实践科学
答案:ABD
A. 美元
B. 由中外合作办学机构自行决定
C. 人民币
D. 合作外方所在国货币
A. 问答式巩固
B. 复述式巩固
C. 图像式巩固
D. 提问式巩固
A. 换位思考
B. 交流合作意图
C. 鼓励学生发表对冲突的看法
D. 共同对冲突进行界定
解析:
当然,我很乐意帮助你理解这道题目。
首先,让我们来分析一下每个选项的含义:
A: **换位思考** - 这是指教师引导学生从对方的角度去考虑问题,理解对方的感受和立场。这是一个重要的步骤,但不是解决冲突时的关键步骤。
B: **交流合作意图** - 这是指教师帮助学生明确他们解决冲突的目的是为了合作和解决问题,而不是为了对抗或获胜。这也是一个重要步骤,但同样不是最关键的。
C: **鼓励学生发表对冲突的看法** - 这是指教师鼓励学生表达自己的感受和想法,以便更好地理解冲突的各个方面。这是一个很好的步骤,但也不是最关键的。
D: **共同对冲突进行界定** - 这是指教师和学生一起明确冲突的具体内容,包括冲突的原因、涉及的人物和问题所在。这是解决冲突时的关键步骤,因为只有当冲突被准确界定后,才能有效地寻找解决方案。
现在,让我们用一个生动的例子来加深理解:
想象一下,两个学生在操场上争吵,因为他们都想玩同一个篮球。如果教师只是让他们换位思考(A),他们可能仍然无法解决根本问题。如果教师只是鼓励他们表达看法(C),他们可能会更加激动,因为每个人都有自己的理由。如果教师强调合作意图(B),这有助于缓和气氛,但如果没有明确界定冲突(D),他们可能仍然不知道如何开始解决问题。
所以,教师和学生一起界定冲突(D),就像一起画出一个地图,指明了他们需要探索的方向。一旦他们知道了冲突的具体内容,他们就可以开始寻找解决问题的方法了。
A. 省级人民政府
B. 省级教育行政部门
C. 国务院教育行政部门
D. 国务院
A. 要自觉地学习和应用新知识
B. 要努力平衡家庭和工作之间的关系
C. 要有强烈的教育和科研工作责任感
D. 要有开拓进取和创新的现代人格
A. 促进社会主义现代化建设
B. 培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才
C. 发展科学技术文化
D. 培养德、智、体全面发展的劳动者和接班人
解析:这道判断题的题干是:“科学研究成为高等学校职能之一始于12世纪”,我们需要判断这个说法的正确性。
首先,我们来分析一下高等学校的历史。高等学校的起源可以追溯到中世纪的欧洲,最早的大学如博洛尼亚大学(成立于1088年)和巴黎大学(成立于12世纪)确实是在这个时期建立的。然而,这些早期的大学主要是以教授神学、法律和医学等学科为主,科学研究并不是它们的主要职能。
科学研究作为一种系统的、独立的学术活动,实际上是在文艺复兴时期(14世纪到17世纪)之后才逐渐发展起来的。在这个时期,随着对自然界的探索和实验方法的重视,科学研究才开始在大学中占据重要地位。因此,科学研究成为高等学校职能之一的时间远远晚于12世纪。
为了帮助你更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来联想。想象一下,一个小镇上有一所学校,最初这所学校的主要任务是教孩子们读书和写字,教授一些基本的知识。随着时间的推移,学校开始引入更多的课程,比如数学、科学和艺术。这个过程就像科学研究在高等学校中的发展一样,最初的教育职能并不包括科学研究,而是随着社会的发展和知识的积累,科学研究才逐渐成为学校的重要组成部分。
A. 管制
B. 罚金
C. 罚款
D. 拘役