A、 没有导向,约束就失去了自己的轨道和目标
B、 约束和导向功能是相互包含的,只是理解教师道德规范体系的视角不同,并没有原则性的区别
C、 教师道德他律包括外在约束功能和外在导向功能两个方面
D、 从根本上说,道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存,同时发挥作用的
答案：ABCD
A、 没有导向,约束就失去了自己的轨道和目标
B、 约束和导向功能是相互包含的,只是理解教师道德规范体系的视角不同,并没有原则性的区别
C、 教师道德他律包括外在约束功能和外在导向功能两个方面
D、 从根本上说,道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存,同时发挥作用的
答案：ABCD
A. 明确问题
B. 发现问题
C. 验证假设
D. 提出假设
解析：这道判断题的题干是关于“教育法律责任”的定义。我们来逐步分析这个概念，并理解为什么答案是B（错误）。
### 教育法律责任的定义
教育法律责任是指在教育活动中，教育法律关系的主体（如学校、教师、学生等）因违反法律法规而需要承担的法律后果。这里的“法律后果”通常是指法律对违法行为的制裁或惩罚，包括赔偿损失、行政处罚、刑事责任等。
### 题干分析
题干中提到“教育法律责任是指教育法律关系主体因实施违法行为，依法应承担的否定性法律后果”。这里的“否定性法律后果”可能让人产生误解。
1. **否定性法律后果**：这个词通常指的是对某种行为的否定或惩罚，比如说，违法行为导致的处罚、赔偿等。这是对行为的否定性反应。
2. **教育法律责任的性质**：教育法律责任不仅仅是“否定性”的，它还包括对教育关系主体的责任认定和后果承担。比如，教师因不当行为被解雇，学校因管理不善被罚款，这些都是教育法律责任的体现。
### 为什么答案是B（错误）
根据上述分析，题干的表述过于狭隘，未能全面反映教育法律责任的性质。教育法律责任不仅仅是“否定性”的，它还包括对教育主体的责任追究和后果承担。因此，题干的定义并不准确。
### 生动的例子
为了更好地理解这个概念，我们可以用一个生动的例子来说明：
假设一位教师在课堂上对学生进行体罚，这种行为显然是违法的。根据教育法律，教师因这一行为需要承担法律责任，可能会面临以下后果：
1. **行政处罚**：学校可能会对这位教师进行处分，甚至解雇。
2. **赔偿责任**：如果学生因此受到伤害，教师或学校可能需要赔偿学生的医疗费用。
3. **刑事责任**：如果体罚行为严重，教师可能还会面临刑事指控。
在这个例子中，我们看到教育法律责任不仅仅是对违法行为的否定性反应（如解雇），还包括对受害者的赔偿责任等多方面的法律后果。
### 总结
A. 虚拟功能
B. 再现功能
C. 集成功能
D. 交互功能
A. 4
B. 3
C. 6
D. 5
A. 教育政府规章
B. 教育单行条例
C. 教育法律
D. 教育行政法规
A. 配备现代化教学方法和手段
B. 高标准的教材建设
C. 建设高水平的师资队伍
D. 改革教学内容和课程体系
A. 事业单位
B. 政府机构
C. 任何组织和个人
D. 企业和公民个人
A. 教育权利
B. 教育义务
C. 教育法上的行为能力
D. 教育法上的权利能力
A. 微型教学
B. 观摩与分析
C. 教学反思
D. 教学决策训练
