解析：
好的，让我们一起来分析这道题目。
首先，题目说的是“根据科技发展的需要而人为编制的符号系统，如计算机算法语言，它属于非言语符号”。这里有几个关键点需要理解：
1. **符号系统**：符号系统是一种用来传达信息的工具，它可以是语言的，也可以是非语言的。
2. **非言语符号**：通常指的是不依赖于语言文字的符号，如肢体语言、颜色、图形等。
现在，我们来考虑计算机算法语言。计算机算法语言是一种用于编写计算机程序的符号系统，它包括一系列的指令和规则，用于指导计算机执行特定任务。这里有几个方面需要注意：
- **语言性**：计算机算法语言具有明确的语法和结构，类似于自然语言，因此它是一种语言。
- **符号性**：它使用特定的符号（如字母、数字、运算符等）来表示指令和操作。
根据这些信息，我们可以得出以下结论：
- 计算机算法语言是一种语言，因为它具有类似自然语言的语法和结构。
- 由于它是一种语言，所以它不属于非言语符号。
因此，题目的说法“它属于非言语符号”是不正确的。所以，正确答案是B：错误。
为了帮助你更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来说明。想象一下，交通信号灯是一种非言语符号，它通过红、黄、绿三种颜色来指示交通的停止、等待和通行。而交通规则本身，比如“红灯停，绿灯行”，则是一种语言符号，因为它使用文字来传达指令。计算机算法语言就像是交通规则，它是一种语言，而不是非言语符号。

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【判断题】伤害他人的行为都称为"侵犯行为",不论其动机和意图是什么

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【判断题】教育目的就是教育目标,是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求

解析：
哦，这是一个关于教育理论的判断题。首先，让我们来分析一下题干和选项。
题干说：“教育目的就是教育目标，是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。”这里提到了两个概念：教育目的和教育目标。
教育目的通常是指教育希望达到的总体方向或最终结果，它是对教育本质的回答，比如培养全面发展的人才、促进社会进步等。这是一个更为宏观的概念。
教育目标则是更为具体和可衡量的，它指的是在特定教育阶段或课程中，希望受教育者达到的具体标准和要求。比如，一个学校可能设定目标是要提高学生的数学能力、培养学生的批判性思维等。
现在，让我们来比较这两个概念。教育目的和教育目标虽然紧密相关，但它们并不完全相同。教育目的是更为宽泛的概念，而教育目标是实现教育目的的具体手段。
所以，题干中的说法“教育目的就是教育目标”是不准确的，因为它们虽然有关联，但并不是同一个概念。因此，答案是B：错误。
为了帮助你更好地理解这个知识点，我可以举一个例子。假设我们有一个教育目的，那就是“培养具有国际视野的学生”。为了实现这个目的，我们可能会设定一些具体的教育目标，比如“提高学生的英语水平”、“增加学生对不同文化的了解”等。这样，教育目的是宏观的，而教育目标是具体的、可操作的。

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【判断题】在日常生活中,人们常把"伦理"和"道德"作为互相指称的概念在同一意义上使用,这两个概念是没有区别的

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【判断题】教师道德行为的社会评价形式主要特点是评价者和行为者处于不同的两极

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【判断题】研究能力是大学教师的基本能力

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【多选题】以下描述中属于行为主义学派人性观的是( )

A. 人要对自己负责

B. A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答

C. 不重人性观的抽象观念,将焦点集中于可观察的行为

D. 行为是学习的结果,而人受外在影响的制约