【多选题】下列属于教师道德范畴的有( )
A. 道德公正
B. 教师荣誉
C. 道德义务
D. 道德良心
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【多选题】在高校教师遇到的矛盾中,需要靠教师通过直接对自己的职业道德义务的认识加以解决的是( )
A. 一些教育技术处理过程中出现的“虚假冲突”
B. 个人利益与整个教育事业之间的矛盾
C. 个人利益、爱好与道德义务之间的矛盾
D. 不同道德义务之间的矛盾
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【多选题】教师道德义务的作用主要表现在( )
A. 正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质
B. 正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系
C. 正确的义务观可以约束和规范教师的行为
D. 正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量
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【多选题】与其他职业良心相比,教师道德良心的特征有( )
A. 示范性强
B. 层次性高
C. 感染性强
D. 内控性强
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【多选题】关于教师道德良心下列说法正确的是( )
A. 作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
B. 就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一
C. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
D. 教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现
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【多选题】教师道德良心对教师行为的作用表现在( )
A. 在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用
B. 在教师行为结束之后,起着自我评价的作用
C. 在教师选择行为之前,起着指导的作用
D. 在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用
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【多选题】教师道德公正的构成因素有( )
A. 秉公办事
B. 一视同仁
C. 赏罚分明
D. 坚持真理
E. 因材施教
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【多选题】教师道德公正的作用体现在( )
A. 有利于激发学生尊敬和信赖教师之情
B. 有利于塑造学生美好的心灵
C. 有利于形成一种和谐的工作环境,激发每个教师的工作热情
D. 有利于创造良好的人才环境,调动每个学生的成才积极性
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【多选题】荣誉包含的意义有( )
A. 他人对行为的社会价值的自我意识
B. 个人对行为的社会价值的自我意识
C. 家庭对行为的社会价值的评判标准
D. 一定社会、一定阶级用以评价人们行为的社会价值的尺度
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【多选题】在我国当今社会,教师道德荣誉包括( )
A. 以“办人民满意的教育,做人民满意的教师”为荣
B. 以教书育人为荣
C. 以辛勤耕耘为荣
D. 以崇尚科学为荣
E. 以团结互助为荣
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