A、 动机应成为教师道德评价的侧重点
B、 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
C、 当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
D、 进行教师道德评价时,应该更关注效果
答案:BC
A、 动机应成为教师道德评价的侧重点
B、 对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
C、 当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
D、 进行教师道德评价时,应该更关注效果
答案:BC
A. 实践对学校教学具有很大的价值和意义
B. 将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义
C. 理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力
D. 二者关系甚为密切
A. 省、自治区、直辖市教育厅(局)
B. 教育部
C. 全国高等教育自学考试委员会
D. 省级高等教育自学考试委员会
A. 没有切换到幻灯片浏览视图
B. 没有切换到普通视图
C. 没有切换到幻灯片放映视图
D. 没有设置动画
A. 教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈
B. 教师对自己教学活动的预先计划和安排
C. 教师把自己的教学活动与他人分享
D. 教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制
A. 延伸
B. 转引
C. 探究
D. 提示