A、 当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念
B、 教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响
C、 教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展
D、 当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念
答案:ABCD
A、 当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念
B、 教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响
C、 教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展
D、 当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念
答案:ABCD
A. 学习是由反复经验而引起的
B. 学习是由身体发育而引起的
C. 学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????
D. 学习是介乎经验与行为之间的中间变量
A. 国家鼓励社会力量依法举办高等学校及其他高等教育机构
B. 举办高等学校及其他高等教育机构是国家的责任
C. 保证每个适龄人员接受高等教育
D. 举办高等学校及其他高等教育机构不得以营利为目的
A. 交往的主体
B. 学习的主体
C. 独立的个体
D. 自我发展的主体
A. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识
B. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
C. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系
D. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
A. 开除
B. 警告
C. 留校察看
D. 记过
A. 对学生的不良行为唠唠叨叨
B. 提醒学生应该遵守的规则
C. 进行反问或没有意义的诘问
D. 不必要的威胁