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【判断题】 一般意义上讲,学术评价是一项公益服务,学术共同体成员有义务参加学术评价工作

答案:A

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【多选题】课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在( )
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【单选题】信息高速公路的提出,引起各国政府和科技教育界的普遍关注我国准备在2020年之前,基本建成覆盖全国的( )
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【判断题】"热爱教育,忠诚教育"中的"诚"表现在教师的职业劳动中,要求教师对学生、对学校乃至对社会尽最大责任
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【多选题】根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-b4a8-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】以下属于意义学习理论的观点有( )
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【多选题】处于电子白板中级应用水平,教师角色定位已经发生了一些变化,主要是为学生开展有效学习活动的()。
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【多选题】《教育法》规定的学校及其他教育机构的基本义务包括( )
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【多选题】教师道德评价的功能包括( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12e-7dea-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是( )
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【单选题】教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣这种导入误区属于( )
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【判断题】 一般意义上讲,学术评价是一项公益服务,学术共同体成员有义务参加学术评价工作

答案:A

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相关题目
【多选题】课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在( )

A. 学科与社会之间的关联性

B. 各学科之间的相互关联性

C. 学科与学习者之间的关联性

D. 学科与教师之间的关联性

E. 教师和学生之间的关联性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce8-6fbd-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】信息高速公路的提出,引起各国政府和科技教育界的普遍关注我国准备在2020年之前,基本建成覆盖全国的( )

A. 国家高速信息网

B. 国家信息空间

C. 通讯技术网

D. 全国学习网

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc29-010f-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】"热爱教育,忠诚教育"中的"诚"表现在教师的职业劳动中,要求教师对学生、对学校乃至对社会尽最大责任
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-1371-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有( )

A. 过错责任原则

B. 责任法定原则

C. 无过错责任原则

D. 公正、合理、效益原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-b4a8-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】以下属于意义学习理论的观点有( )

A. 意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习。

B. 意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系

C. 意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程

D. 意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义

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【多选题】处于电子白板中级应用水平,教师角色定位已经发生了一些变化,主要是为学生开展有效学习活动的()。

A. 设计者

B. 讲授者

C. 指导者

D. 支持者

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc2a-128c-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】《教育法》规定的学校及其他教育机构的基本义务包括( )

A. 依法接受监督

B. 贯彻国家的教育方针

C. 遵守法律法规

D. 维护受教育者及教职工的合法权益

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d1-3632-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】教师道德评价的功能包括( )

A. 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障

B. 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节

C. 教师道德评价是提高教育质量的关键

D. 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆

E. 加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径

解析:这道多选题的题干是关于教师道德评价的功能,选项中涉及到教师道德评价在教育体系中的多重作用。我们逐一分析每个选项,并通过生动的例子帮助你理解。
### 选项解析
**A: 教师道德评价是维护师德原则和规范的保障**
- **解析**:教师道德评价能够帮助明确和维护教师应遵循的道德标准和行为规范。通过评价,教师的行为可以得到监督和引导,从而确保他们在教育过程中遵循师德。
- **例子**:想象一个学校定期对教师进行道德评价,发现某位教师在课堂上对学生不够尊重。通过评价机制,学校能够及时纠正这一行为,维护师德的原则。
**B: 教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节**
- **解析**:通过对教师的道德评价,可以促进教师自我反思和自我提升,从而培养他们的道德品质。评价不仅是对过去行为的审视,也是对未来行为的引导。
- **例子**:比如,某位教师在评价中发现自己在与学生沟通时缺乏耐心,经过反思后,他开始学习如何更有效地与学生交流,最终提升了自己的道德品质。
**C: 教师道德评价是提高教育质量的关键**
- **解析**:虽然教师道德评价对教育质量有一定影响,但它并不是唯一的关键因素。教育质量还受到课程设置、教学方法等多方面的影响。因此,这个选项不完全正确。
- **例子**:即使教师道德评价很高,但如果课程内容不够丰富,学生的学习效果也可能不理想。
**D: 教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆**
- **解析**:教师的道德意识需要通过实际行为来体现,评价机制可以推动教师将道德意识转化为具体的教学行为和日常互动。
- **例子**:一位教师在意识到自己需要更加关注学生的心理健康后,通过道德评价的反馈,积极参与心理辅导培训,并在课堂上实施相关活动。
**E: 加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径**
- **解析**:教师的道德行为直接影响学校的整体氛围和纪律。通过强化道德评价,可以促进教师之间的良性竞争,提升整个学校的道德水平。
- **例子**:在一个重视教师道德评价的学校,教师们互相学习、互相激励,形成了积极向上的校风,学生也在这样的环境中受益匪浅。
### 总结
综上所述,选项A、B、D和E都是正确的,因为它们都强调了教师道德评价在维护师德、培养教师品质、促进道德行为转化以及建立良好校风中的重要作用。而选项C虽然有一定道理,但并不是教师道德评价的直接功能,因此不被选为正确答案。

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【单选题】一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是( )

A. 实验法

B. 调查法

C. 测验法

D. 观察法

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【单选题】教师直接采用课本上与内容相关的有趣故事来进行课堂导入,学生却因为熟悉故事而提不起兴趣这种导入误区属于( )

A. 未考虑到具体学科的特点

B. 模糊了导入的目的性

C. 千篇一律,生搬硬套

D. 忽视了导入的有效性

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