答案:B
A. 优势学科
B. 优秀的教师和毕业生
C. 鲜明的时代性和社会性
D. 凝练的办学理念
E. 杰出的大学校长
A. 人生价值追求
B. 自我意识提高
C. 同伴关系
D. 个体身心特征
A. 关注学生的道德生活和人格养成
B. 关注学生的成长
C. 关注学生的情绪生活和情感体验
D. 关注每一位学生
A. 实验法
B. 调查法
C. 测验法
D. 观察法
A. 道德情感和道德意志是两个重要的外在条件
B. 道德认识是基础
C. 师德养成过程中,需要使各要素达到有机统一
D. 道德行为是认知的结果