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【判断题】社会主义初级阶段的教师道德行为的善恶评价标准,根本上说是要求教师的行为有利于社会培养合格人才

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【判断题】进行教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-bb32-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】道德手段反映和反作用于道德目的
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-bcfa-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】教师道德评价的形式主要有社会舆论和传统习俗
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-bed0-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】自我评价的主要形式是教师内心信念
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-c0da-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】教师道德行为的社会评价形式主要特点是评价者和行为者处于不同的两极
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-c2dd-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-c4ba-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】内心信念在教师道德评价中,主要是通过道德义务发挥其作用
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-c687-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】师德教育是师德修养的前提和必要准备
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-c985-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-cb96-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】意识具有稳定性,因此市场经济的深入发展和互联网等新兴媒体对教师观念的影响有限
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12f-cd68-c00f-1b92f616ec00.html
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