【判断题】在人生价值中,人作为价值的客体,相对于不同的主体,可以表现出不同情况

A. 教师道德行为的目的指行为本身的目的

B. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为

C. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

D. 教师道德行为的目的也指行为者的目的

A. 动之以情

B. 晓之以理

C. 导之以行

D. 持之以恒

A. 实践对学校教学具有很大的价值和意义

B. 将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义

C. 理论性知识需要转化为技术性知识,才能转换成现实的生产力

D. 二者关系甚为密切

A. 记过

B. 记大过

C. 警告

D. 严重警告

A. 应用水平的提问

B. 理解水平的提问

C. 综合水平的提问

D. 分析水平的提问

A. 放任自流型

B. 民主型

C. 强硬专断型

D. 仁慈专断型

A. 制定的主体不同

B. 教育政策是教育法规的灵魂

C. 稳定性不同

D. 实施的方式不同

E. 表现形式不同