A、 导入方式有情境化的,也有非情境化的
B、 导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程
C、 导入的方式虽多,但都属于情境创设
D、 现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则
答案：C
A、 导入方式有情境化的,也有非情境化的
B、 导入是课堂教学之初的教学行为,情境创设则可以贯穿整个教学过程
C、 导入的方式虽多,但都属于情境创设
D、 现代教学观强调知识的情境化,因此情境创设是导入的一个很重要的原则
答案：C
解析：
哦，这是一个关于心理学概念的判断题。首先，让我们来详细解析一下这个知识点。
自我强化（self-reinforcement）是一个心理学概念，它描述的是个体根据自己设定的标准来评价自己的行为，并据此对自己的行为进行奖励或惩罚的过程。这与题干中提到的“按照他人的标准评价自己的行为”有所不同。
题干中的描述更接近于“社会强化”（social reinforcement），这是指个体根据他人的评价或反应来调整自己的行为。例如，如果一个学生因为考试成绩好而得到老师的表扬，那么这个表扬可以看作是一种社会强化，因为它影响了学生的行为。
现在，让我们通过一个生动的例子来理解这个概念。想象一下，一个孩子学习骑自行车。一开始，他可能需要父母在旁边帮助他保持平衡。随着他技术的提高，他开始能够自己骑得很好。这时，他可能会给自己设定目标，比如“今天我要骑得比昨天更远”。当他达到这个目标时，他可能会感到自豪，并给自己一些奖励，比如吃一块巧克力或者玩一会儿游戏。这里，孩子是根据自己的标准来评价和奖励自己的行为，这就是自我强化的例子。
所以，回到题目本身，题干描述的是根据他人标准进行的行为评价和自我奖惩，这与自我强化的定义不符。因此，正确答案是B：错误。
A. 画图
B. Acd See
C. 暴风影音
D. Photoshop
A. 多媒体素材制作软件
B. 数据库管理软件
C. 多媒体演示软件
D. 多媒体集成软件
A. 同步性原则
B. 全面性原则
C. 客观性原则
D. 即时性原则
A. 精神分析心理学
B. 格式塔心理学
C. 机能主义心理学
D. 行为主义心理学
A. 倡导学生合作精神的培养
B. 强调传授前人已获得的知识
C. 重视学生研究能力培养
D. 强调学生自学能力培养
A. 行为主义学习论
B. 认知信息加工学习理论
C. 认知主义学习理论
D. 人本主义学习理论
