A、 指引思路
B、 展示中心
C、 提示结构
D、 强化整体
答案：A
A、 指引思路
B、 展示中心
C、 提示结构
D、 强化整体
答案：A
A. 教师
B. 演示媒体
C. 演示内容
D. 学生
A. 反馈板
B. 录像
C. 录音
D. 幻灯片
A. 幻灯片
B. 录像
C. 电影
D. 电视
A. 标本
B. 实物
C. 挂图
D. 模型
A. 标本演示
B. 实物演示
C. 挂图演示
D. 模型演示
解析：举个例子，如果老师要教学生关于植物的生长过程，可以通过实物演示的方式，给学生展示一颗种子发芽、生长、开花结果的过程，让学生亲眼看到植物的生长过程，这样学生会更加深刻地理解植物生长的规律。通过实物演示，学生可以通过观察和实践，获得更加直观和深入的知识。
A. 把靠近银幕的窗户遮挡起来
B. 提供色彩鲜明的画面
C. 演示时间不会太长
D. 频繁地使用演示
A. 它主要由教师指导学生操作
B. 它是在课堂上进行的、密切配合讲授内容的实验
C. 它是在实验室中进行的
D. 它要求装置比较复杂、效果直观
A. 目的性原则
B. 科学性原则
C. 安全性原则
D. 规范性原则
A. 目的性原则
B. 科学性原则
C. 规范性原则
D. 真实性原则
A. 教师操作要规范
B. 教具选择要适当
C. 演示的过程展示要清晰
D. 引导学生进行积极的思维
