【单选题】下列强化中,哪种强化所花时间少,但是行为减退快?( )

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解析：这道多选题考察的是关于教育民主和平等因素的观点。我们来逐一分析选项，并结合相关的历史背景和思想，帮助你更好地理解这些观点。
### A: 荀子的“尊严而禅”
荀子是战国时期的思想家，他的教育思想强调的是尊重师长和礼仪，主张通过教育来培养人的品德和能力。他的“尊严而禅”主要强调的是对师长的尊重和对教育过程的重视，虽然有一定的教育意义，但并不直接体现教育的民主和平等。因此，这个选项不符合题干要求。
### B: 韩愈的“不耻相师”
韩愈是唐代的文学家和思想家，他提倡学习和互相借鉴的精神。“不耻相师”强调的是学习的平等性，任何人都可以向他人学习，不论地位高低。这种思想体现了教育的开放性和包容性，符合教育民主和平等的观点。因此，这个选项是正确的。
### C: 孔子的“有教无类”
孔子是儒家学派的创始人，他的“有教无类”强调的是教育应该面向所有人，不论其社会地位、出身背景如何，都有接受教育的权利。这一观点直接体现了教育的平等性和民主性，是儒家教育思想的核心之一。因此，这个选项也是正确的。
### D: 孟子的“以其昭昭”
孟子是继承和发展孔子思想的重要人物，他的“以其昭昭”主要是强调道德和仁义的光辉，倡导人们要有良好的品德和行为。虽然孟子也关注教育和道德，但这一观点并不直接涉及教育的民主和平等。因此，这个选项不符合题干要求。
### 总结
综上所述，符合教育民主和平等因素观点的选项是 **B: 韩愈的“不耻相师”** 和 **C: 孔子的“有教无类”**。这两个选项都强调了教育的开放性和人人平等的原则。
### 深入理解
为了帮助你更好地理解这些观点，我们可以用一个生动的例子来说明：
想象一个学校，校长决定举办一个“知识分享日”，邀请所有学生和老师参与。在这个活动中，任何学生都可以分享自己擅长的知识，无论是数学、音乐还是绘画。老师们也可以从学生那里学习新的技能，比如如何使用最新的科技工具。这样的活动体现了“有教无类”的精神，任何人都可以成为老师，任何人都可以成为学生，大家在知识的海洋中平等交流，互相学习。
同时，这也符合“不耻相师”的理念，学生们不再害怕向他人请教，反而乐于分享和学习。这种氛围鼓励了每个人的成长，体现了教育的民主和平等。

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解析：
哦，这道题考察的是心理学中知觉的基本概念。首先，让我们来分析一下题干。
题干说：“知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。”这句话的关键在于“个别属性”和“知觉”。
知觉并不仅仅是对于客观事物个别属性的反映。知觉实际上是一个更为复杂的过程，它不仅包括对个别属性的感知，还包括对这些属性的整体理解和解释。换句话说，当我们看到一只红色的苹果时，我们的知觉不仅仅是感知到它的红色，还包括我们对这个物体是苹果、可以食用等整体的认识。
因此，题干中的描述过于简化了知觉的过程。知觉是对客观事物整体属性的反映，而不仅仅是个别属性。
所以，根据这个分析，答案是B：错误。
为了帮助你更好地理解这个知识点，我们可以用一个生动的例子来说明。想象一下，你走进一家餐厅，看到一张桌子上有三个苹果。你的眼睛首先注意到的是苹果的颜色——红色。这是对个别属性的感知。但是，你的知觉不仅仅是红色，还包括你意识到这些是苹果，它们可以吃，它们看起来很新鲜。这就是知觉的复杂性，它不仅仅是感官的反映，还包括了我们对这些信息的解释和整合。

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解析：这道题目考察的是对不同技术观念的理解，特别是“技术决定论者”的概念。我们来逐一分析选项，并深入理解这个知识点。
### 选项分析
1. **A: 技术悲观主义**
- 技术悲观主义者通常认为技术的发展会带来负面影响，比如环境污染、社会不平等等。他们对技术的看法是比较消极的，认为技术的进步可能会导致人类的退步。
2. **B: 技术乐观主义**
- 技术乐观主义者则持有相反的观点，他们相信技术能够解决许多社会问题，推动人类进步。他们认为技术是积极的力量，能够改善生活质量。
3. **C: 技术价值中性论者**
- 技术价值中性论者认为技术本身是中立的，技术的价值取决于人类如何使用它。换句话说，技术本身没有好坏之分，关键在于使用者的意图和方式。
4. **D: 技术决定论者**
- 技术决定论者认为技术是推动社会变革的主要力量，技术的发展会直接决定社会的结构和人类的生活方式。他们把技术视为一种自主的、独立的力量，强调技术对社会的决定性影响。
### 正确答案
根据题干“把技术看作是一种自主的、独立的力量”，最符合这个描述的选项是 **D: 技术决定论者**。他们认为技术的发展是不可逆转的，并且会在很大程度上决定社会的未来。
### 深入理解
为了更好地理解技术决定论者的观点，我们可以用一个生动的例子来说明：
想象一下，工业革命时期的蒸汽机。蒸汽机的发明不仅改变了生产方式，还深刻影响了社会结构。它使得大规模生产成为可能，推动了城市化进程，改变了人们的生活方式和工作模式。在这个过程中，蒸汽机的技术发展几乎是主导了整个社会的变革，许多人认为，正是技术的进步导致了社会的巨大变化。
再比如，互联网的出现和普及，改变了人们的沟通方式、信息获取方式和商业模式。可以说，互联网技术的进步在很大程度上决定了现代社会的运作方式。
### 总结

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