A、 铁腕手段型
B、 与学生合作型
C、 无法应对型
D、 贿赂学生型
答案：C
A、 铁腕手段型
B、 与学生合作型
C、 无法应对型
D、 贿赂学生型
答案：C
A. 副校长
B. 直接负责的主管人员和其他直接责任人员
C. 校长
D. 直接负责的主管人员
A. 费用较低
B. 丰富的情感交流
C. 资源丰富
D. 时空不局限性
A. 网络形状
B. 网络结构
C. 网络地址
D. 网络协议
A. 平等竞争
B. 择优聘用
C. 按需设岗
D. 公开招聘
E. 合同管理
A. 现代学校观
B. 现代人才观
C. 现代师生观
D. 现代教育观
解析：
哦，这是一个关于现代教育技术目标的判断题。首先，让我们来分析一下题干。
题干说：“实现教育过程最优化是现代教育技术的目标最优化的标准主要有两个:一是最少资源，二是最大效益。”
现在，让我们用一种更生动的方式来理解这个知识点。
想象一下，你是一位老师，你的教室就像一个厨房，学生是食材，而你的任务是烹饪出美味的“知识大餐”。在这个比喻中，教育技术就像是你的厨具和烹饪技巧。
现在，我们来谈谈这两个标准：
1. **最少资源**：这就像是说，你只有一把菜刀和一个小锅，但你需要用这些有限的工具做出一桌丰盛的菜肴。这意味着你需要非常聪明地使用你拥有的资源，确保它们被高效利用。
2. **最大效益**：这就像是说，你的目标是让每一道菜都尽可能美味，让所有学生都能从学习中受益。
然而，现代教育技术的目标并不仅仅是这两个。实际上，除了资源的最优化和效益的最大化，还有其他几个重要的目标，比如提高学生的参与度、促进个性化学习、以及确保教育的公平性。
所以，题干中提到的“最少资源”和“最大效益”虽然是教育技术目标的一部分，但并不是全部。因此，这个判断题的答案是B：错误。
