A、 组织指引
B、 建立联系
C、 引起注意
D、 激起动机
答案：ABCD
A、 组织指引
B、 建立联系
C、 引起注意
D、 激起动机
答案：ABCD
A. 促进知识的传播
B. 对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫
C. 人类个性的全面发展
D. 集体精神、道德、社会、经济、文化进步
A. 其手段是教师的真才实学、人格品德
B. 在时空上具有弹性与自由度
C. 其目的是为社会培养中高级专门人才
D. 其对象是趋于社会化的青年学生
解析：这道多选题的题干提到高等教育职业活动的特殊性，选项A、B、C、D都从不同的角度阐述了这一特殊性。我们逐一分析每个选项，并通过生动的例子帮助你更好地理解。
### A: 其手段是教师的真才实学、人格品德
在高等教育中，教师不仅仅是知识的传授者，更是学生人格发展的引导者。教师的专业知识和个人品德对学生的影响深远。例如，一位教授在课堂上分享自己的研究成果和实践经验，不仅传授了知识，还通过自己的言行展示了学术诚信和职业道德。这种影响可能会激励学生在未来的职业生涯中追求卓越和诚信。
### B: 在时空上具有弹性与自由度
高等教育通常提供更大的时间和空间灵活性。学生可以选择不同的课程、时间和学习方式。例如，许多大学提供在线课程和夜间课程，允许学生根据自己的生活安排进行学习。这种灵活性使得学生能够在工作、实习和学习之间找到平衡，适应个人的生活节奏。
### C: 其目的是为社会培养中高级专门人才
高等教育的一个主要目标是培养具备专业技能和知识的人才，以满足社会对中高级专门人才的需求。例如，工程学院的学生通过严格的课程和实践训练，毕业后能够直接进入高技术行业，解决实际问题。这种培养不仅是为了个人的职业发展，也是为了推动社会的进步和经济的发展。
### D: 其对象是趋于社会化的青年学生
高等教育的学生通常是18岁以上的青年，他们正处于从青少年向成年人的过渡阶段。在这个阶段，学生不仅在学术上追求知识，还在社会交往、价值观形成等方面经历重要的变化。例如，大学生在校园内参与社团活动、志愿服务等，能够帮助他们建立人际关系，培养团队合作能力和社会责任感。
### 总结
综上所述，选项A、B、C、D都准确地反映了高等教育职业活动的特殊性。高等教育不仅关注知识的传授，更注重学生的全面发展和社会适应能力。
A. 辩论法
B. 讲授法
C. 自学法
D. 练习法
A. 现代学校观
B. 现代人才观
C. 现代师生观
D. 现代教育观
A. 效益原则
B. 过错责任原则
C. 责任法定原则
D. 公正、合理原则
E. 公开原则
A. 物理课上犯困,不停地打哈欠
B. 地图上的标记符号
C. 小明在课上开小差,被老师敲了脑袋
D. 教师挥手示意站起来回答问题的学生坐下
A. 同步性原则
B. 客观性原则
C. 全面性原则
D. 反省性原则
