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【多选题】按照作业涉及的内容可以把作业分成( )

A、 知识型作业

B、 技能型作业

C、 阅读作业

D、 实践作业

答案:AB

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【多选题】《教师法》对教师作用的原则性规定是( )
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【单选题】下列内容中,属于板书内容美的是( )
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【判断题】学习管理系统具有简易便捷、生动有趣、学习连续性、标准化教学、可视化绩效评估等应用价值。
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【判断题】校园精神即每一个学生生活于其中的学校内特定的风气和氛围,是富有渗透性的一种教育因素
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce9-97c4-c0b9-c20b2b373400.html
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【判断题】教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则
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【单选题】不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是( )
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【单选题】教师教与学生学的本质就是解决( )
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【单选题】王老师既在学校里任教,同是也在网络上传授教育课程,目前,他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术
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【单选题】模仿学习的机制是( )
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【单选题】"入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭",指的是感觉的哪种特点?
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【多选题】按照作业涉及的内容可以把作业分成( )

A、 知识型作业

B、 技能型作业

C、 阅读作业

D、 实践作业

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相关题目
【多选题】《教师法》对教师作用的原则性规定是( )

A. 提高民族素质

B. 传承民族文化

C. 教书育人

D. 培养社会主义建设者和接班人

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【单选题】下列内容中,属于板书内容美的是( )

A. 语言的精练美

B. 板书的规范美

C. 板书的色彩美

D. 板书的结构美

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【判断题】学习管理系统具有简易便捷、生动有趣、学习连续性、标准化教学、可视化绩效评估等应用价值。
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【判断题】校园精神即每一个学生生活于其中的学校内特定的风气和氛围,是富有渗透性的一种教育因素
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【判断题】教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则

解析:这道题的题干是“教育与生产劳动相结合是我国高等教育的一个基本原则”,我们需要判断这个说法的正确性。
首先,我们来看题干中的“教育与生产劳动相结合”。在中国的高等教育体系中,确实强调了理论与实践的结合,特别是在职业教育和应用型高校中,学校会通过实习、实训等方式让学生将所学的理论知识应用到实际工作中。这种结合的目的在于提高学生的实践能力和就业竞争力。
然而,题目给出的答案是“错误”,这可能是因为“教育与生产劳动相结合”并不是我国高等教育的唯一或绝对的基本原则。我国高等教育的基本原则还包括培养创新能力、促进全面发展等。因此,虽然教育与生产劳动相结合是一个重要的方面,但并不是唯一的原则。
为了帮助你更好地理解这个知识点,我们可以用一个生动的例子来说明:
想象一下,一个学生在大学里学习计算机科学。课堂上,他学习了编程、数据结构和算法等理论知识。这些知识就像是建筑房子的蓝图,虽然非常重要,但如果没有实际的建筑过程,蓝图就无法变成现实。
在这个过程中,学校安排了一个实习项目,让学生在一家软件公司工作。在实习中,学生将课堂上学到的理论知识应用到实际的项目中,解决真实的问题。这种实践经验不仅帮助他巩固了理论知识,还提高了他的实际操作能力。
然而,假设这个学生在实习中遇到了一个新的技术问题,学校的老师并没有直接教他如何解决,而是鼓励他自己去探索和学习。这种培养自主学习和创新能力的方式,正是高等教育的另一个重要原则。

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【单选题】不属于我国北宋时期"天下四大书院"的教学特色的是( )

A. 自由讲学

B. 教学与研究相结合

C. 自由听讲

D. 教师强调讲授法

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【单选题】教师教与学生学的本质就是解决( )

A. 学生的知与不知的矛盾

B. 教师的尊重与被尊重的矛盾

C. 师生之间的民主与不民主的矛盾

D. 师生之间的平等与不平等的矛盾

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5ea-7ce6-c73a-c0b9-c20b2b373400.html
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【单选题】王老师既在学校里任教,同是也在网络上传授教育课程,目前,他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术

A. 能够提高教学效率

B. 能够提高教学质量

C. 能够扩大教育规模

D. 能够促进教育改革

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc28-60b9-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】模仿学习的机制是( )

A. 替代强化

B. 内部强化

C. 外部强化

D. 自我强化

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【单选题】"入芝兰之室,久而不闻其香,入鲍鱼之肆,久而不闻其臭",指的是感觉的哪种特点?

A. 相互作用

B. 适应现象

C. 对比现象

D. 补偿作用

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5d2-8288-62e0-c00f-1b92f616ec00.html
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