A、 说教法
B、 说学情
C、 说教学目标
D、 说教材
答案:ABCD
A、 说教法
B、 说学情
C、 说教学目标
D、 说教材
答案:ABCD
A. 有的公职人员贪赃枉法、执法犯法、以言代法、以权压法,对社会主义法治造成损害
B. 地方保护主义、部门保护主义和执行难的问题时有发生
C. 有法不依、执法不严、违法不究的现象在一些地方和部门依然存在
D. 通过法治教育,全社会的法律意识和法治观念已经达到较高水平,仍需进一步提高
A. 精通业务,学而不厌
B. 以身作则,为人师表
C. 学为人师,行为示范
D. 热爱学生,诲人不倦
解析:这道题目考察的是处理师生关系的基本道德要求。我们来逐一分析选项,并深入理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 精通业务,学而不厌**
- 这个选项强调教师的专业能力和持续学习的态度。虽然精通业务是教师的重要素质,但它并不是处理师生关系的最基本道德要求。
**B: 以身作则,为人师表**
- 这个选项强调教师的榜样作用。教师的行为会直接影响学生,因此以身作则确实是非常重要的。然而,这个选项更侧重于教师的行为规范,而不是直接与学生的情感联系。
**C: 学为人师,行为示范**
- 这个选项同样强调教师的示范作用,表明教师不仅要有知识,还要通过行为来影响学生。虽然这也是重要的,但它仍然没有直接触及到师生关系的核心。
**D: 热爱学生,诲人不倦**
- 这个选项强调教师对学生的热爱和耐心。热爱学生是建立良好师生关系的基础,教师的关心和支持能够激励学生学习,帮助他们成长。因此,这个选项最能体现处理师生关系的基本道德要求。
### 正确答案
因此,正确答案是 **D: 热爱学生,诲人不倦**。这不仅是对学生的关心和爱护,也是教师职业道德的核心。
### 深入理解
为了更好地理解这个知识点,我们可以通过一个生动的例子来联想。
想象一下,一个学生在课堂上遇到了困难,可能是数学题目解不出来,或者对某个概念理解不透。这时,如果教师表现出热爱和耐心,主动走到学生身边,耐心地解释,甚至用生活中的例子来帮助学生理解,那么这个学生就会感受到教师的关心和支持。这种关爱不仅能帮助学生克服学习上的困难,还能增强他们对学习的兴趣和信心。
反之,如果教师对学生冷漠,或者只关注自己的教学内容而不关心学生的感受,那么学生可能会感到孤立无援,甚至对学习产生厌倦。这种情况下,师生关系就会变得紧张,学生的学习效果也会受到影响。
### 总结
在教育中,热爱学生、耐心教导是建立良好师生关系的基石。教师的关心和支持能够激励学生,帮助他们在学习和生活中不断成长。因此,作为一名教师,热爱学生、诲人不倦不仅是道德要求,更是教育成功的关键。
A. 学校
B. 教育行政机关
C. 学生
D. 教师
A. 教师道德自律与他律统一
B. 教师道德义务向良心的转化
C. 教师道德他律
D. 教师道德自律
A. 归因
B. 成就动机
C. 需要层次
D. 强化
A. 片面地倾听
B. 拒绝倾听
C. 错误地倾听
D. 虚假地倾听