答案：A
A. 多媒体计算机系统、计算机网络
B. 电视、电子计算机、程序教学机
C. 闭路电视系统、卫星电视教学系统
D. 有声电影、录音
A. 由重视传授知识转向重视教会学生学会学习
B. 以教师学生的多边活动作为出发点来设计教学方法
C. 以发展非认知因素为手段,突出了教学的情感性
D. 在教学方法的选择与使用上强调多样性和综合化
A. 有条理的怀疑精神
B. 无偏见性
C. 公有主义
D. 普遍主义
解析：这道题目考察的是科学规范的基本原则，尤其是科学研究中应具备的态度和价值观。我们来逐一分析选项，并结合题干的描述，帮助你更好地理解这个知识点。
### 题干分析
题干提到“科学应该具有追求真理的热情和对人类利益无私的关怀，而不是为个人私利”。这句话强调了科学研究的目的应该是为了真理和人类的利益，而不是为了个人的私利。这种态度与科学的无偏见性密切相关。
### 选项分析
A: **有条理的怀疑精神**
有条理的怀疑精神是科学研究中一种重要的态度，强调对现有理论和数据的质疑和验证。然而，这并不直接与“无私的关怀”相关。
B: **无偏见性**
无偏见性是指科学研究应当客观、公正，不受个人利益或情感的影响。题干中提到的“追求真理的热情”和“对人类利益无私的关怀”正是无偏见性的体现。因此，选项B是正确答案。
C: **公有主义**
公有主义强调科学知识应当是共享的，任何人都可以使用和传播。这与题干的描述不完全吻合。
D: **普遍主义**
普遍主义是指科学研究的成果应当适用于所有人，而不是特定的群体。虽然这与科学的公平性有关，但它并没有直接强调无私的关怀。
### 结论
综上所述，题干强调了科学研究应当追求真理和对人类的无私关怀，这与“无偏见性”最为相关。因此，正确答案是 **B: 无偏见性**。
### 深入理解
为了更好地理解“无偏见性”，我们可以联想一些实际的例子：
1. **医学研究**：想象一下，如果一位科学家在研究某种新药时，受到制药公司利益的影响，可能会夸大药物的效果，甚至隐瞒副作用。这种行为不仅违背了科学的无偏见性原则，也可能对患者造成严重的后果。
2. **气候变化研究**：科学家们在研究气候变化时，必须保持无偏见性，客观地分析数据。如果他们因为个人信仰或政治立场而选择性地解读数据，可能会导致错误的结论，从而影响政策制定和公众认知。
A. 知识渊博
B. 爱国、爱生
C. 忠党、爱国
D. 谦虚、正直
A. 符合规范
B. 求真务实
C. 具有可行性
D. 有创新性
