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【判断题】课堂观察不仅要尽量"看到"学生的行为,还要有针对性地对所观察的行为进行反思

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【判断题】高等学校的举办者应当保证稳定的办学经费来源
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【判断题】国家精品课程是教学改革的标志性成果,体现了宽、厚、精、新的原则
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【单选题】下列措施属于教育行政处分措施的是( )
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【判断题】不具备研究生或者大学本科毕业学历的公民一律不得申请教师资格
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【多选题】说课一般要求从( )几个层次上分析教学目标
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【判断题】1901年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落
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【多选题】教师"失聪"即失去了倾听学生的能力,其原因在于( )
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【判断题】经依法授权的任何国家机关在认定教育法律责任的过程中都应遵循合法、民主、公正等原则,在实施相关教育法律制裁过程中都应坚持重教育、轻惩罚,责任自负、不准株连等原则
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【单选题】对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )
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【判断题】Excel最基本的功能是绘制表格
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc2a-ba8d-c00f-1b92f616ec00.html
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【判断题】课堂观察不仅要尽量"看到"学生的行为,还要有针对性地对所观察的行为进行反思

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【单选题】下列措施属于教育行政处分措施的是( )

A. 撤销教师资格

B. 警告

C. 罚款

D. 拘留

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【多选题】说课一般要求从( )几个层次上分析教学目标

A. 应用

B. 掌握

C. 识记

D. 理解

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【判断题】1901年,书院被统一改为学堂,古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落
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【多选题】教师"失聪"即失去了倾听学生的能力,其原因在于( )

A. 教师过度控制的教学观

B. 教师过分的自我关注

C. 教师与学生存在年龄差距

D. 教师抽象地理解学生

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【判断题】经依法授权的任何国家机关在认定教育法律责任的过程中都应遵循合法、民主、公正等原则,在实施相关教育法律制裁过程中都应坚持重教育、轻惩罚,责任自负、不准株连等原则
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【单选题】对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )

A. 学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的

B. 学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型

C. 高校应以培养学术型人才为主

D. 学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用

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