【单选题】地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能,但是这部分内容较枯燥,学生不容易直接接受,这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受( )
A. 让同学之间相互讨论学习这部分内容
B. 让学生自己学习,然后老师提问
C. 根据书本上的内容直接讲授这部分知识
D. 给同学展现一张动物园导游图
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【单选题】在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为"教育机智"这反映了教师劳动的哪一特点( )
A. 主体性
B. 创造性
C. 师范性
D. 复杂性
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【单选题】某教师想评价学生的有情感朗读课文的能力水平,采用何种方式更为合适( )
A. 对照事先录制好的音频示范文件,让学生亲身感受自己的朗读水平
B. 让学生在课后进行朗读练习,并由家长评判学生的朗读水平
C. 分小组内部朗读,然后根据组员的反应使学生了解自己的朗读水平
D. 教师依次点名让学生朗读,然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判
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【单选题】1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )
A. 微格教学
B. 系统化教学设计
C. 经验之塔
D. 程序教学
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【单选题】依据"经验之塔"理论,学生通过到真实的环境中,观察真实事物和各种景象,获得经验这种行为属于( )
A. 直接有目的的经验
B. 参观展览
C. 学习旅行
D. 设计的经验
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【单选题】地理课上,教师在展示地图时,常常说图上的曲线代表河流,线条代表铁路那么对于地图、图标等抽象符号的表达,体现了"经验之塔"中哪一类经验( )
A. 言语符号
B. 视觉符号
C. 设计的经验
D. 直接有目的的经验
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【单选题】根据戴尔的"经验之塔"理论,下面属于抽象经验的是( )
A. 校外考察旅行
B. 做实验
C. 参观博物馆
D. 数学公式
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【单选题】在任何传播中,学生反馈指的是( )
A. 学生对教师所传递的信息的理解
B. 学生对所接受的所有信息的理解
C. 教师传递的信息
D. 教师传递的信息的意义
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【单选题】校风和班风是属于教育传播活动中的( )
A. 教育传播系统
B. 教育传播通道
C. 教育传播环境
D. 教育传播媒体
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【单选题】( )指出,在传播过程中存在"噪声",干扰信号可以对信息源、编码、信道等产生影响
A. 香农-韦弗模式
B. 拉斯韦尔“五W”模式
C. 贝罗模式
D. 香农-施拉姆模式
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