A、 游戏
B、 辅导
C、 发现
D、 练习
答案：C
解析：这道题的题干是关于通过尝试和错误来解决问题的教学方式。我们来逐一分析选项，以帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 游戏**
- 游戏确实可以通过尝试和错误的方式来学习，但它通常更侧重于娱乐和互动，而不是系统性的教学方法。游戏中的学习往往是非正式的，虽然也能促进学习，但不完全符合“教学方式”的定义。
**B: 辅导**
- 辅导通常是指在特定知识或技能上给予个别指导，帮助学生理解和掌握内容。辅导的方式往往是直接的，教师会提供明确的指导和反馈，而不是让学生通过尝试和错误来发现答案。
**C: 发现**
- 发现学习是一种强调学生主动探索和自主学习的教学方式。在这种方式中，学生通过尝试、实验和错误来发现知识，而不是被动接受信息。这种方法鼓励学生独立思考，培养解决问题的能力，因此是正确答案。
**D: 练习**
- 练习通常是指重复某种技能或知识，以达到熟练的程度。虽然练习中也可能包含尝试和错误的元素，但它更侧重于巩固已有知识，而不是通过探索来发现新知识。
### 正确答案
因此，正确答案是 **C: 发现**。发现学习强调的是学生通过自己的探索和实验来获取知识，这种方式非常适合培养学生的创造力和独立思考能力。
### 深入理解
为了更好地理解发现学习，我们可以联想一个生动的例子：
想象一下，一个孩子在玩拼图游戏。起初，他可能会尝试将不同的拼图块放在一起，但并不是所有的拼图块都能完美契合。通过不断尝试和调整，孩子逐渐发现哪些拼图块是合适的，哪些是不合适的。在这个过程中，孩子不仅在解决拼图问题，还在学习空间关系、形状识别等技能。
这个过程就是发现学习的一个典型例子。孩子通过自己的尝试和错误，主动探索，最终掌握了拼图的技巧。这种学习方式比单纯的听讲和记忆更能激发孩子的兴趣和创造力。
### 总结
A、 游戏
B、 辅导
C、 发现
D、 练习
答案：C
解析：这道题的题干是关于通过尝试和错误来解决问题的教学方式。我们来逐一分析选项，以帮助你更好地理解这个知识点。
### 选项分析
**A: 游戏**
- 游戏确实可以通过尝试和错误的方式来学习，但它通常更侧重于娱乐和互动，而不是系统性的教学方法。游戏中的学习往往是非正式的，虽然也能促进学习，但不完全符合“教学方式”的定义。
**B: 辅导**
- 辅导通常是指在特定知识或技能上给予个别指导，帮助学生理解和掌握内容。辅导的方式往往是直接的，教师会提供明确的指导和反馈，而不是让学生通过尝试和错误来发现答案。
**C: 发现**
- 发现学习是一种强调学生主动探索和自主学习的教学方式。在这种方式中，学生通过尝试、实验和错误来发现知识，而不是被动接受信息。这种方法鼓励学生独立思考，培养解决问题的能力，因此是正确答案。
**D: 练习**
- 练习通常是指重复某种技能或知识，以达到熟练的程度。虽然练习中也可能包含尝试和错误的元素，但它更侧重于巩固已有知识，而不是通过探索来发现新知识。
### 正确答案
因此，正确答案是 **C: 发现**。发现学习强调的是学生通过自己的探索和实验来获取知识，这种方式非常适合培养学生的创造力和独立思考能力。
### 深入理解
为了更好地理解发现学习，我们可以联想一个生动的例子：
想象一下，一个孩子在玩拼图游戏。起初，他可能会尝试将不同的拼图块放在一起，但并不是所有的拼图块都能完美契合。通过不断尝试和调整，孩子逐渐发现哪些拼图块是合适的，哪些是不合适的。在这个过程中，孩子不仅在解决拼图问题，还在学习空间关系、形状识别等技能。
这个过程就是发现学习的一个典型例子。孩子通过自己的尝试和错误，主动探索，最终掌握了拼图的技巧。这种学习方式比单纯的听讲和记忆更能激发孩子的兴趣和创造力。
### 总结
A. 星形网
B. 广域网
C. 城域网
D. 局域网
A. org
B. edu
C. gov
D. com
A. 坚定走中国特色社会主义道德的信念
B. 牢记人民教师的神圣职责,忠诚于人民的教育事业
C. 坚定实现中华民族伟大复兴的信心
D. 以实现个人利益为目标
A. 道德良心
B. 道德价值目标
C. 道德权利
D. 道德义务
A. 教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
B. 教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
C. 道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择
D. 现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
A. 管理、设计、开发、利用、评价
B. 利用、设计、开发、管理、评价
C. 设计、开发、利用、管理、评价
D. 开发、利用、管理、评价、设计
A. 先书后讲
B. 先讲后书
C. 光讲不书
D. 边讲边书
