A、 学生—计算机—学生
B、 教师—计算机—学生?
C、 计算机—学生—计算机
D、 教师—计算机—教师?
答案:B
A、 学生—计算机—学生
B、 教师—计算机—学生?
C、 计算机—学生—计算机
D、 教师—计算机—教师?
答案:B
A. 办学类型定位
B. 办学原则定位
C. 办学目标定位
D. 办学特色定位
A. 同步性原则
B. 客观性原则
C. 全面性原则
D. 反省性原则
A. 选择成功概率为90%的任务
B. 回避成功概率为50%的任务
C. 选择成功概率为50%的任务
D. 选择成功概率为10%的任务
A. 副校长
B. 直接负责的主管人员和其他直接责任人员
C. 校长
D. 直接负责的主管人员
A. 活动课程
B. 核心课程
C. 隐性课程
D. 显性课程
A. 要求教师增强教师道德认识
B. 是师德修养的根本方法
C. 内省有助于教师培养良好的个性品德
D. 要求教师有针对性地解剖自己,加深自我认识并改进自身的不足
A. 讲读
B. 讲演
C. 讲述
D. 讲解
A. 500人以上
B. 800人以上
C. 1000人以上
D. 2000人以上
A. “太学”的出现
B. “右学”的出现
C. “书院”的出现
D. “鸿都门学”的出现