解析：这道单选题的题干是关于教育法律关系与一般法律关系之间的区别。选项中提到的四个特征分别是强制性、阶级性、复杂性和同一性。我们来逐一分析这些选项，并深入理解为什么答案是D（同一性）。
### 选项分析
**A: 强制性**
- 强制性是指法律关系中一方可以通过法律手段强制另一方履行义务。在教育法律关系中，确实存在一些强制性的规定，比如学生必须遵守学校的规章制度。但这并不是教育法律关系独有的特征，因为一般法律关系（如合同法、刑法等）同样具有强制性。
**B: 阶级性**
- 阶级性通常指的是社会阶级之间的关系。在教育法律关系中，确实可能存在不同社会阶层对教育资源的不同获取方式，但这并不是教育法律关系的核心特征。一般法律关系也可能涉及阶级问题，因此这也不是教育法律关系的独特之处。
**C: 复杂性**
- 教育法律关系的确可能涉及多方利益和复杂的法律规定，但复杂性并不是教育法律关系的本质特征。一般法律关系同样可以非常复杂，因此这也不符合题意。
**D: 同一性**
- 同一性在这里指的是教育法律关系中各方的目标和利益趋向一致。教育的最终目的是培养学生，促进其全面发展，这与家庭、社会和国家的目标是相辅相成的。在教育法律关系中，教师、学生和家长的利益在某种程度上是统一的，大家都希望学生能够健康成长、学业有成。这种同一性是教育法律关系的一个重要特征。
### 深入理解
为了更好地理解“同一性”，我们可以用一个生动的例子来说明：
想象一下，一个学校正在组织一次科学展览。老师

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【单选题】数码摄像机与模拟摄像机最大的区别在于( )。

A. 光电转换的设备

B. 以数字方式记录拍摄的声光信息

C. 以数字方式处理视频

D. 画面质量更加清晰、逼真

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【多选题】申请创办中外合资研究开发机构,在经主管部门同意后,须报请( )

A. 机构编制部门审批

B. 发改委审批

C. 教育行政部门审核

D. 科学技术委员会审核

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【单选题】演示所反映的内容必须是真实科学的,所提供的感性材料一定要准确,这反映了课堂演示的( )

A. 目的性原则

B. 科学性原则

C. 规范性原则

D. 真实性原则

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【单选题】下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景( )

A. 图形

B. 视频

C. 图像

D. 音频

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【多选题】下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是( )

A. 如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持

B. 个人关系是师生集体交往和关系的一种补充

C. 教学工作关系是师生关系的基础

D. 道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系

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【判断题】民办高等学校的法定代表人由学校董事会(或理事会)负责人担任

解析：### 题干解析
**民办高等学校**：指的是由个人或社会团体投资办学的高等教育机构，与公立高校不同，民办高校的资金来源主要依赖于学费和社会捐赠。
**法定代表人**：在法律上，法定代表人是指能够代表法人（如公司、学校等）进行法律行为的人。法定代表人通常负责签署合同、处理法律事务等。
**董事会或理事会**：这是民办高校的管理机构，负责学校的重大决策和管理。
### 正确答案的解析
根据相关法律法规，民办高等学校的法定代表人通常是由学校的设立者或投资者担任，而不是简单地由董事会或理事会的负责人担任。这意味着，虽然董事会或理事会在学校的管理中扮演重要角色，但法定代表人的身份并不一定由他们来担任。
### 例子联想
想象一下一个民办大学的创办者小李，他投资了大量资金来建立这所学校。小李作为学校的创办人，自然会被指定为法定代表人，因为他是学校的主要投资者和决策者。虽然学校设立了董事会来帮助管理，但董事会的成员可能并不具备法定代表人的资格。
再举个例子，假设有一所民办高校的董事会成员是几位教授，他们负责学校的学术事务和日常管理，但在法律上，他们并不代表学校进行法律行为。只有创办人或特定的管理者（如校长）才能作为法定代表人，签署合同或处理法律事务。
### 总结

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【单选题】学生已有了"四边形"的知识,现在让学生学习"梯形"的相关知识,这种学习属于( )?

A. 符号学习

B. 并列结合学习

C. 上位学习

D. 下位学习

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