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【单选题】已设置了幻灯片的动画,但没有动画效果,是因为( )

A、 没有切换到幻灯片浏览视图

B、 没有切换到普通视图

C、 没有切换到幻灯片放映视图

D、 没有设置动画

答案:C

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【多选题】下列关于教师道德他律的说法中,正确的是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c603-b12e-0b93-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】你怎样看待这篇散文?这种提问属于( )
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【单选题】通过研究进行教学是( )
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【单选题】对于符合教师资格申请条件的,应在受理期限终止之日起( )天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-4191-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】教师的权利主要包括的方面( )
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【多选题】高等学校的科研性服务的主要形式有( )
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【判断题】20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc2a-958a-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有( )
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【多选题】根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,教师享有( )的权利
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-e03d-c00f-1b92f616ec00.html
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【单选题】使用体势语强化的正确做法有( )
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单选题
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【单选题】已设置了幻灯片的动画,但没有动画效果,是因为( )

A、 没有切换到幻灯片浏览视图

B、 没有切换到普通视图

C、 没有切换到幻灯片放映视图

D、 没有设置动画

答案:C

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相关题目
【多选题】下列关于教师道德他律的说法中,正确的是( )

A. 没有导向,约束就失去了自己的轨道和目标

B. 约束和导向功能是相互包含的,只是理解教师道德规范体系的视角不同,并没有原则性的区别

C. 教师道德他律包括外在约束功能和外在导向功能两个方面

D. 从根本上说,道德规范体系的约束功能和导向功能是同时并存,同时发挥作用的

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【单选题】你怎样看待这篇散文?这种提问属于( )

A. 分析水平的提问

B. 应用水平的提问

C. 评价水平的提问

D. 综合水平的提问

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【单选题】通过研究进行教学是( )

A. 哈佛大学首创的原则

B. 中世纪大学的特色

C. 我国古代书院确立的原则

D. 洪堡提出的办学思想

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【单选题】对于符合教师资格申请条件的,应在受理期限终止之日起( )天内颁发国务院教育行政部门统一制定的相应的教师资格证书

A. 30

B. 15

C. 90

D. 60

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c5b2-82d0-4191-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】教师的权利主要包括的方面( )

A. 通过行政和司法渠道确认和保护被非法侵害的合法权益

B. 参加教学活动之外的活动的权利

C. 教师实施某种行为的权利

D. 要求承担义务者承担法律义务的权利

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【多选题】高等学校的科研性服务的主要形式有( )

A. 开发基础科研成果

B. 参与国家和地方的多学科联合科研攻关

C. 广开渠道培训社会各类人才

D. 送教上门提高生产一线劳动者素质

E. 参与科技市场建设,实现科技成果转化

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【判断题】20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学,代替教师的部分重复性劳动
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001c63e-cc2a-958a-c00f-1b92f616ec00.html
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【多选题】教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有( )

A. 教育督导

B. 教育行政监察

C. 教育经费预算、决算

D. 教育执法检查

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【多选题】根据《教师法》的立法精神和相关法律规定,教师享有( )的权利

A. 决定学校年度工作计划、发展规划等重大问题

B. 决定学校改革方案、教职工队伍建设等重大问题

C. 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议的权利

D. 通过教 职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利

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【单选题】使用体势语强化的正确做法有( )

A. 教师适度地轻拍学生的肩膀

B. 教师用手指着学生

C. 教师用力关门

D. 教师用手指敲桌子

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